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我的新同学作文

92分
2025-11-10 09:44:38

我的新同学作文三篇

我的新同学作文(一)

今天,是一个平常的星期一,而对我们来说,是一个不平凡的日子。

我们班上来了一位内蒙的同学,他的名字叫做:吴庆阳。

他一来到我们班级,我们就出十足的欢迎。我看着他,他长的壮壮的,体型和我们班上的戴宇瞳同学长得差不多,眼睛小小的。他简单做完自我介绍,就融入到我们这个班集体中了。

他要和我们一起学习 5天,我们一定要做最好的自己,留给他最好的印象。

我们和他相处得很融洽。主动寻问他们那里的样子、说说南京的.美丽 风貌,并和他一起玩耍。在上课时,几个往日很调皮的同学,现在变得守规矩了。

可是,光阴似箭,快乐 的时光 总是很快就过去了。到了星期五,教室里一片沉闷,因为在中午的时候,他,从远方来的朋友就要走了。每个人心里都十分不舍。在第二节课,我们举行了隆重的欢送会,中午我们一起合影,在大家不舍的眼光下,他走了。

长大以后,我一定要到内蒙,再去见一下他,我挤在人堆中暗暗得想。

我的新同学作文(二)

进入新的学校,新的环境,我认识了许多新同学。他们各自有各自的性格,但有一位同学让我印象深刻。

她长着一双炯炯有神的眼睛,一个高高的鼻子,一个樱桃小嘴,笑起来露出洁白如玉的牙齿,她就是我的新同学晓琳。

晓琳是我在军训期间认识的同学。我们在操场上训练,操场上长着一些杂草。晓琳所站的地方正好有一棵杂草。杂草像与她玩游戏似的,总要躲在晓琳的脚上。她虽然站着很不舒服,却不踩在杂草上。

休息时间到了,我走过去,问道:“晓琳,你为什么不站在杂草上,那样才不会被杂草弄得不舒服呀!”晓琳皱了皱眉头,说:“这些草长在这里已经够可怜了!不仅受到太阳的暴晒,还要被人踩。”晓莹也开口了:“这些是野草早晚都会死的,何况这些都枯黄了。”晓琳听了,生气地嚷着:“野草也有生命的,只要少一个人踩它,糟蹋它,它就不会很快就失去生命。()你太没同情心了。”听了她的话,我顿时觉得自己从前真不该那样对待有生命的事物。晓琳说得对,野草也是有生命的。我们应该珍爱世间的任何生命,让它们在短暂的生命里安全生活,不再受袭击,不用过者心惊胆战的生活。这时晓琳蹲下来,将小草一棵棵扶起来,把沙子堆在它的周围。我不知不觉也蹲下了,和她一起保护小草。望着小草,我思绪万千。

再好的人也不可能十全十美,晓琳也不例外。她常常因为一件小事和别人闹矛盾。不过,她很讲义气。如果你有困难,她会不顾一切地帮助你。

自从认识了晓琳,使我懂得很多道理,学习到很多知识,使我发现自己的缺点,让我及时改正。我为我认识这位新同学而自豪!

我的新同学作文(三)

开学已经一个星期了,我对他还有些陌生,可是今天发生的事,真是让我对他有所了解。

这一节课是生物课,生物老师来了,他先在黑板上写出今天要学的内容。可是他在那写“校训”,只见他写的眉飞色舞,他目不转睛的写着。他写到第三句时,他问我下面怎么写,可是,我不知道,他只好放下笔,认真的听讲了。

虽然他上课有时会不听讲,会做小动作,但是他把补充习题拿出来时,我惊呆了:老师讲过的他都做了,老师没有讲过的,他也做起来了一点。只见他笑得露出两颗大门牙,眼睛眯成一条缝,对我说:“我夸张吧!”我说:“你能耐,你把最后一页做好!”只见他拿起笔,龙飞凤舞地把最后一页做好了。我想:他是天才吗?不是,这是因为他也有所努力。

他很谦虚,也很开心,他虽然以前考得不好,但是,我们不应该在听了我的介绍,你们知道他是谁吗?我的同学作文700字我的同学作文影响我的同学作文

【我的新同学作文三篇】

写作思路解析

虚实描写相互结合,借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生拓宽文字想象空间,篇章布局精巧得当,详略安排合理,重点段落格外突出。既有实景刻画,又有内心思绪拓展,层次丰富。画面感与思想性兼备,写作手法值得学习。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)
存在不足
!开头铺垫偏长,进入主题速度较慢,前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止,观点刚刚提出就匆匆收尾,没有充分展开论述,内容厚度不足。
改进建议
写完之后通读修改语序不通顺的句子。持续积累修辞素材,在场景描写中灵活运用,提升文字画面感。
作文优点
擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。
综合点评
文章整体行文流畅自然,选材贴近日常现实生活,能够围绕中心主题有序展开叙述,叙事节奏比较平稳。文中拥有多处细节描写,能够较好烘托场景氛围,情感表达真挚朴素,读者可以轻松读懂文章想要传递的思想,整体结构完整,可读性较强。
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