我的全能新同学作文500字
来到新的学校，新的一切，新的开端，现在，我已经有一名童稚的小学生过渡为一名中学生。在这个新的校园里，我感受到了班主任那如秋风扫落叶一般的严厉，也了解了我的新学校，更结实了我的一位堪称全能的新同学——童倩琦。
在我的眼里，童倩琦乍一看与常人无异，可是，当她开口回答问题时，你会发现，她真的很聪明。每次当她回答问题时，我都会在心中羡慕她的`聪颖。
童倩琦是一个高智商的人。我真正见识到她的高智商是在开学第二节美术课上，当时老师问我们谁会背诵毛主席的《沁园春。雪》。大家大眼瞪小眼，谁也不会背。老师等了一会，见没人举手，脸上那个露出失望的神情，准备公布“答案"”。这时，童倩琦举手了，“北国风光，万里雪飘······“只见她胸有成竹地背了起来，背诵的极为熟练，犹如滔滔江水，奔流不息。一首背了，周围掌声一片，让人不禁赞叹她的高智商。
童倩琦不仅仅在学习上高人一筹，在电脑课时的她更让人钦佩。
那是我们升入初中的第一节电脑课，老师说要举行打字比赛，要抽出十个同学参加，大家都摩拳擦掌，随着一声“开始”，电脑房中只有手敲键盘滴滴答答的声音。在比赛中，每个人都被打字时遇到的“拦路虎”而停滞不前。我也被一个“拦路虎”拦住·了去路，正当我冥思苦想之际，童倩琦告诉老师说她打好了，当时，我就认为她让人不得不甘拜下风。
你可别以为，在童倩琦的身上只有这两个闪光点。她还是一个很爱劳动的人哩！
童倩琦上课积极回答问题，收到各科老师的称赞。她学习厉害、她打字快、她热爱班级。她可真不愧为一个“全能”同学呀！我一定要向她学习，和她一样，做一个优秀的初中生。
【我的全能新同学作文500字】
情绪表达循序渐进，依托通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点层层铺垫，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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