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写同学作文

92分
2025-11-10 09:43:49

【热门】写同学作文4篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的写同学作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写同学作文 篇1

他长着一双炯炯有神的大眼睛,小而尖的鼻梁下挂着一张扁扁的嘴巴,活像一只鸭子一样。他就是我课外英语班的同学――Mike 。

他是一个比较开朗的人, 一个勤奋、刻苦的人。

有一次,外教老师在黑板上写了一些英语句子来说明我们那天的课程。当时在我看来,那些语句都是那么生疏,于是我们开始在课本上搜寻,但是没有找预想中的解答。看到同学们有些迷茫,外教老师企图在黑板上画图说明,但这下我们却更看不懂了。就在这时,一直在一旁一言不发的Mike居然给出了一个答案。可大家都不相信,吵着要找翻译老师。然而,翻译老师的到来却证明了Mike的答案,我们都对他敬佩不以。“大家是一个英语班上的同学,难道实力悬殊就那么大吗?”我心想。

一天,我因发烧去医院打吊瓶,却意外地看到了他熟悉的身影,左手打着针右手抱着一本中英对照小说全神贯注地阅读……他还一个非常喜欢帮助他人的人,是老师的好帮手。

那是一个夏天的中午,教室的空调坏了,只有一台小风扇在吹着,老师的粉笔还在黑板上写着一个又一个英语单词,大家的心情也越来越烦躁。课间休息的时间到了,同学们像一支支离弦的箭一样飞奔出去,教室里只剩下我、Mike和一个补作业的同学。我把书看一遍后刚要出门,“Bob(我的英文名字)” 有人在叫我,回头一看,原来是补作业的那位同学有一道难题想问我。这时有一股热气钻进了我的身体,“这里太热了,而你也太聪明了”我讽刺了他,并没停下我的脚步。走到拐角回头一看,Mike 正在为那位同学讲题呢。休息结束,我们又回到教室,只见Mike大汗淋漓,嘴角边却带着微笑,我的脸却红了……他是我们学习的'榜样,虽然我现在还不知道他的中文名字。但是我要向他学习,做一个勤奋、乐于助人的人。

写同学作文 篇2

我们羽毛球团队里一共五个人。老大我,老二周若曦,老三彭雨涵,老五张梓宣,我们是按加入时间排列顺序。你可能会想,老四呢?老四是谁?当然是杨子航啦!

他虽然是第四个加入羽毛球团队的,但是他的技术比老二周诺曦还厉害。他是王者级别,周若曦才终极。真难以想象杨子航是王者级别。正因为他是王者级别,所以我要向他学习,争取上王者级别!

杨子航有点儿小气。上次他买了一包食物,因为他升级了。一包里有七小包,我们四个人各一包,他自己就有三小包啊!你说小气不?小气就算了,还向我们瞎炫耀。气得我们火冒三丈,可又不敢打他。

杨子航是个你不害他他就不害你,你一害他他就一定要还回来的人。所以我们基本上不敢害他,如果你不小心惹了他,那你就准备“逃跑”吧!要不然,你就完蛋了!

就像一次,彭雨涵逗他玩,把他的泡沫游泳圈扔在他家客厅门那里。他发现了,生气地跑出来追我们。因为是彭雨涵出的主意,所以杨子航把泳圈打到彭雨涵身上。泡沫终究是泡沫,泳圈断成了两半,杨子航非要我们把泳圈修好,都怪彭雨涵,我的透明胶都被杨子航用去了20圈以上!

他还特别喜欢吹牛。我们到他家里玩,不知怎么,突然讨论起成绩来。张梓宣考得不很好,两科都没上90分。彭雨涵和我考得不错,都上了90分,他却吹起牛皮来:“我考试全班第一!”我们知道杨子航成绩不错,但也没这么好呀!于是,我们大笑起来。他见我们笑,又想用拳头“教育”我们了,所以我们马上鸦雀无声,连根针掉在地上都听得见。

杨子航呀,杨子航!你可真是让我们哭笑不得呀!

写同学作文 篇3

她,全身穿的不伦不类的,看着有些脏,给人带来很不舒服的感觉。但是她很爱笑。

有一次,她没写完作业。老师批评了她,并且请了家长。她哭了很久,头埋在胳膊里抽搐着。这让我们很难受——她是最爱笑的了。虽然当时管些用,可是没几天作业又几乎按时完成不了了。这让我很无奈。

可是,有两件事让我对她有了另外一些看法。

她对待朋友很大方,从不吝啬,也非常真诚。一有好东西就一起分享。还经常逗她的朋友笑。有一次,她带了几个小橘子,自己只留了一个,其余的都给了她的朋友。自己还非常开心,跟她的朋友又说有笑的。所以她重友情值得我们去学习。

由于她不太起眼儿,她擅长什么,我们也不太在意。可是在体育节那天的400米接力比赛上,让我们刮目相看。只见她像风一样的跑到下一个同学身边。为我们争取了好多时间。这使我们得了第一名。老师狠狠地夸了夸她。她笑的可开心了。之后,她好像有了动力一样,就像汽车加满了油。学习成绩一下子进步了许多。

从此,她的朋友越来越多了,她笑得也越来越灿烂了。

我想,每个人都有各自的特长。我们不能以貌取人。要经过长期的观察来了解。也要互相学习。

写同学作文 篇4

今天,我们班的邹同学给班级扣分了。

语文课上,老师问:“今天谁扣分了?”邹同学站了起来。老师把邹同学带到讲台上说:“今在,邹同学扣了第一分,新开了个头,以后别的同学就会连续扣分。”然后老师问邹同学是怎么扣分的?邹同学对老师说了几句,声音很小,我们都听不见。老师说:“今天,邹同学因为去借书,上课铃响了,因为着急就跑回教室,被校长看见了,就扣分了,原本是去借书的,但被扣分了,属于好心办坏事,可以原谅。”

我想,每个同学都会有集体荣誉感,邹同学扣分后,心里肯定很难受,希望他每天晚上都能认真准备第二天要用的书本。

【【热门】写同学作文4篇】

写作思路解析

娓娓道来所见所感,运用逻辑清晰的层层递进推进叙事深度强化表达效果,构思完整条理清晰,开篇、主体、收尾搭配均衡,结构规整,叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅,场景搭建完整,故事脉络清晰。作者善于还原场景细节,文字画面感充足,阅读代入感很强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

综合点评

叙事次序井然,事件起因、经过、结果交代完整。语言朴实无华,依靠真实内容打动读者。缺少亮点语句,通篇风格趋于平淡,记忆点不足。

改进建议

构思阶段主动设置一处核心亮点场景,重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫,循序渐进升华主旨,避免感悟来得过于仓促生硬。

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

作文优点

审题较为准确,能够快速抓住写作核心,素材选取贴合题意。段落划分规整,行文流畅,阅读体验舒适,写作基础扎实。

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