我有一个好朋友陶伟龙作文
我有一个好朋友，他叫陶伟龙，中等个子，憨厚的面容，并没有什么特别之处，可让大家“刻骨铭心”的是，他学习时是一个人，玩的时候像变了一个人似的。
每当我们一起做完家庭作业后，我就耐心地教他读英语，而他像没有吃饭一样，有气无力地跟读。一次，我教他读了大约半个多小时，当我检查他掌握单词的情况时，他张冠李戴，乱说一气。我气得火冒万丈，正当我要发火时，滚滚热泪从他的眼里夺眶而出，并把自己的脑袋狠狠地往墙上撞，我被这突如其来的一幕吓呆了，我想安慰他，却吞吞吐吐地说：“记不住，没关系。”他听了我的.话，又是哭又是闹，紧紧地握紧双拳使劲地打自己的头说：“该死的脑袋。”看到此，我赶紧出去喊妈妈，刚走到门前，突然听到“砰”的一声巨响，我想完了，他跳楼了。我吓得慢慢地回过头一看，谢天谢地!他只是将他的书包从二楼扔下去了，只见他边哭边向外冲去。
一提到玩，他可来神了，就像沉睡中的大公鸡早上醒来，一鸣惊人。瞧!他站在两米多高双杆旁，举起双手，轻盈的身子往上一跳，就紧紧地抓住了双杠，他悬在高空，尽情地飞舞着，一会儿像精明的猴子在玩耍，一会儿像时针来回地摆动，在空中画出一幅幅优美的曲线，接着，他双腿蹬上双杠，再把脑袋往上一钻，就立马坐在双杠上，他笑容可掬地张开双臂，摆出一个个优美的造型，好像在说我要飞跃。啊!真酷。正当我们赞不绝口时，他机灵的站在双杠上，一步一步朝前走，神态自如，如履平川。 这就是我的好朋友陶伟龙，有趣吧!
【我有一个好朋友陶伟龙作文】
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络延伸感悟，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。