我的二个朋友作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的我的二个朋友作文，希望能够帮助到大家。
我的二个朋友作文 篇1
我有二个朋友，一个是女孩子，另一个是男孩子。
方柯
方柯是一个男孩子，他长着一头乌黑发亮的头发，他圆溜溜的大眼睛一直在发亮，一张大大的嘴巴里长着几颗大大的牙齿，那牙齿像洁白的小石子，在闪闪发光。我跟方柯吵过架。有一次，上课铃声响了，我们开始做作业，这一次，他没有带橡皮，他说：“我要橡皮！快给我！”我回答：“干嘛，这是我的橡皮，我为什么给你？”“我想有橡皮！就给我！”方柯骂到，“不给，不给，就不给”。我学着他那调皮的样子，“什么，你连本大王想的东西都不给，还算得了什么呀？”他一直骂，一直骂，直到骂到下课，才停下来，我一句不说，不理他。就他那坏毛病，一直也没改。
宣思蕊
宣思蕊她是一个女孩，她那一根根的头发如一条条柳枝长头上，美极了。她那大眼睛目不转睛盯着一件东西，可好笑了。我和她玩过惊人的`游戏，我们拆开小纸箱，我坐在箱子里面，从四楼掉下来，我也没受伤，真让人惊呆了。
我的二个朋友作文 篇2
今天下午上体育课，老师教我们踢毽子，可我怎么也踢不到毽子。我试了一次又一次，可还是徒劳无功，不知为什么我的脚怎么也弯不起来。我自言自语地说：“怎么办？怎么办呢？”
我的好朋友小颖、小妍看见我在自言自语，她们跑过来关心地问：“你怎样了？”我愁眉苦脸地说：“我的脚弯不过来，踢不成毽子，怎么办呀？”小颖灵机一动，拉过小妍悄悄地说了一些话，然后她们俩一起跑到我身边，一个扶住我，另一个则帮我把脚弯过来。试了一会儿，我说：“让我自己试一试，行吗？”她们异口同声地说：“可以啊！”于是她们就放开我，让我自己来。我试着弯起左脚，慢慢往上抬，“我能站住了！”我兴高采烈地说。接着我用手把毽子轻轻往上一抛，用脚轻快地一踢，“踢中了！”
在好朋友的帮助下，我终于第一次踢中毽子了！看到我能踢好毽子，小颖、小妍不约而同地笑了！
【我的二个朋友作文】
围绕主题娓娓道来，叙述完整流畅，依靠巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度传递真挚情绪，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。通读全文让人倍感舒心，不存在生硬刻意的表达。作者用心梳理行文主次，重点突出，牢牢紧扣中心，展现出良好的文字组织能力。
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