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我的好朋友小学四年级满分作文

89分
2025-11-09 14:48:04

我的好朋友小学四年级满分作文

你要问我喜欢什么歌,我会不假思索地告诉你,我喜欢《找朋友》:“找朋友呀,找朋友,找到一个好朋友……”。因为我就有一个好朋友。

他大大的脑袋,一双粗糙的手,腿像两个柱子。他体壮力大,跑步如疾风。大家称他“大力士”,又叫他“顺溜”,他就是我们班的小顺。

这位“大力士”果然名不虚传。一天,我们在操场上完教研课准备回教室,许多同学都不愿拿自己的.板凳。只见小顺二话不说,一下子冲过去,提起几条板凳,直奔向教室。不一会儿,他就把全班四十多条板凳整整齐齐地放在教室里了。

小顺外号“顺溜”的由来还有一段故事呢。有一天,我和同学们玩“猫捉老鼠”,小顺也参加了。他当“猫”,我们当“老鼠”。只见他紧追着一个同学不放,那同学一不小心被一块石头到了,便嚎啕大哭。小顺和同学们连忙把这位同学扶到老师那里去。老师问那同学怎么回事,那同学一口说是我欺负了他。老师刚要生气惩罚我,小顺便说:“老师,是我的不是,不关小名的事”。老师不仅没有惩罚小顺,还赞叹了他一番。因为小顺勇敢诚实,“顺溜”就在班上传开了。

这就是我的好朋友——小顺。

【我的好朋友小学四年级满分作文】

写作思路解析

全文风格统一协调,前后表达基调保持一致,借助体验饱满的视听结合调动多重感知持续强化文章特色,叙事丰满有血有肉,不只简单记事,兼顾情绪与思考表达。文风前后统一,不会出现割裂感。个人写作风格鲜明,辨识度高。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

改进建议

深度挖掘事件背后蕴含的道理,不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错,优化页面阅读观感。

综合点评

作者具备良好的观察习惯,善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅,但是段落过渡手段单一,频繁依靠简单连接词串联上下文。

作文优点

开篇简洁明了,快速引入主题,避免冗长铺垫。语句通顺流畅,文字基本功扎实,具备持续进步空间。

存在不足

!人物塑造方式单一,仅依靠动作描写,缺少神态与心理刻画。事件挖掘不够深入,缺少对事件背后价值的思考。

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