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勇敢的朋友三年级作文

94分
2025-11-09 14:47:55

勇敢的朋友三年级作文

在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的勇敢的朋友三年级作文,希望能够帮助到大家。

勇敢的朋友三年级作文 篇1

暑假里,爸爸、妈妈给我报了一个游泳班。


在第一节课上,教练让小朋友排成一排,教我们基本动作。站在我旁边的是一个年纪和我差不多的小朋友,大概比我高半个头,眼睛圆溜溜的。我一看见他,就觉得分外亲切,因为他也和我一样,是个可爱的小胖墩。上完一节课,我们已经成了好朋友了。

第二节课时,我们要试着下水了。刚开始,大家都有些怕水,我和他也不例外。渐渐地,这位朋友好像下了狠心,勇敢地向水里扑去,真是一头小牛犊啊!好几次,我都看见他喝了水,可他马上吐出来,紧接着就再一次游去。更让我佩服的是,教练讲动作要领时,他听得非常认真。这样几节课下来,我的新朋友就游得非常好了。我嘴里不说,心里却不由得暗暗称赞,就连妈妈看着他也不住地点头。

我胆子不大,而且动作也不是那么的协调,可是在我这位朋友无声的鼓励下,也鼓起勇气一次次地挑战自己,有了很大的进步。认识了这样的一个朋友,我真高兴!

勇敢的朋友三年级作文 篇2

今天在下着阵雨。我背着书包,拿着雨伞,急匆匆地从楼梯上下来,我刚到门口就听到雨下在地上沙沙的`声音,虽然时间有点紧,但我还得停下来等我妈妈、爸爸,因为家里只有一把伞,要是我先走了,他们的身上就会淋湿,淋湿以后可能会感冒,要是他们都生病了,那我就没人管了呀。我的心里一直都在摇头说不好。我们在走向车子的时候,三个人实在是太挤了,老爸就自告奋勇地说:“你们打伞,我跑过去。”来到车上,我看着老爸头上的雨珠,雨珠一闪一闪地像小眼睛在眨着,又像一颗颗美丽透明的珍珠。

离学校还有一点点路,妈妈叫我跑过去,没办法,只好以我最快的速度向学校跑去,在路上遇到了赵朋程,赵朋程也看到了我。赵朋程说:“老兄,我们一起走吧?”我说:“好啊!谢谢你呀!”赵朋程说:“不用谢,都是朋友,有什么好谢谢的啊!”

我们一起在雨中行走。

勇敢的朋友三年级作文 篇3

我有一位勇敢的朋友。

有一次,好像是一两年前的事儿,上二年级的时候,我把一些男生叫下来玩探险游戏,也就是去小区里面的密林里探险,等人都到齐了,我们迫不及待地出发了。我们拿着几个手电筒和几根木棍来探路,虽然是下午,可阳光被树木挡住了,只有几缕照进来,显得密林里很幽暗,我们边走边说话,其实是为了让气氛热闹起来,不让这里恐怖,我们越走越远,有些人坚持不住了,说:“我们还是回去了吧!好可怕。”可我的那位朋友却很坚定地说:“不行,既然都走了这么远,还是再往前走吧。”其他人都没有反驳我的那位朋友,只好继续走下去,突然有人喊起来:“蛇,蛇,蛇!”一听到有蛇,大家都凑在一起,只有我那位朋友说:“哪里有蛇,哪里有蛇?”我指着那堆草丛说:“就在那,在那!”然后只见他非但没有退后,还拿着一根木棍指着那对草丛,用孙悟空常用的一句话说:“蛇妖,哪里跑!”然后他用木棍重重的在草丛里一敲,一条“蛇”从草丛里飞了出来。

大家吓得往后退了好远,躲在树林后面观察了半天也没有动静。朋友走上去一看,原来是一根枯树枝。“蛇”被打跑了,大家就高兴起来喊着:“胜利了,胜利了,我们把蛇打跑啦。”经过这一次的惊吓,我们再也不敢去那里玩,我更加佩服我的那位朋友,他真的好勇敢。

他就是我觉得我最勇敢的人,也是最熟悉的一位朋友。

【勇敢的朋友三年级作文】

写作思路解析

文章顺着行文脉络逐步铺陈内容,善于运用移步换景的布局方式展现空间变化搭建画面,选材朴素却独具匠心,善于在普通素材中找到新颖切入点。行文节奏舒缓有度,结尾巧妙升华主旨,让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景,真切感受到作者想要传递的思考,整体构思完整,文字表现力不俗。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:94分(满分100)
存在不足
!习作完成度极高,整体表现出色,文章框架稳定、情感表达自然。仅有少数段落节奏可以微调优化,梳理语句排布顺序,平衡段落篇幅长短,让全文层次感更加极致,经过细致修改之后文章能够达到近乎完美的水准。
作文优点
全文逻辑严密、条理清晰,每一段都紧扣中心主题,没有多余废话。人物、场景、心理描写立体丰富,文字感染力强,素材运用灵活自然,文章整体完成度极高,只需要持续打磨语言细节就更加完美。
改进建议
综合水准上乘,文笔细腻流畅,情感表达自然。后续可以尝试更多创新构思角度,打破固有写作套路,不断突破固有的写作模式。有意识积累特色表达句式,塑造独属于自己的文字风格,拉开作品辨识度。
综合点评
全文逻辑严密,每一段内容都紧扣核心立意,素材典型鲜活,叙事节奏把控极佳。文字清新优美,修辞运用自然不刻意,人物与场景描写立体生动,感染力十足,清晰展现出作者成熟稳定的文字表达能力。
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