五年级学生读《好朋友,我爱你》有感作文
篇一：《好朋友,我爱你》有感
读完这本书后，我深深的思考，什么是好朋友呢?我这样看：“好朋友，就是在她脆弱的时候，升起一种想要守护她纯真的心。”读过了《好朋友，我爱你》我有很深的感触。书中的内容时而使我开心，时而使我感动。
书中有这样的.描述，蓝粉墙小学是一座破旧的小学，随着城市的发展，学生一天天地减少，校长米海依很难过。 直到有一天，游上上驮着叫恰比的猫来到了这里。接着，游上上找到了有“人多恐惧症”的学霸毕宇昂，又认识了失学女孩张小厚。他们三个成了很好的朋友。他们一起学习，一起玩耍，一起帮助房东太太的鹦鹉小银子飞翔......
直到该毕业时，张小厚和毕宇昂才意识到，他们要离开蓝粉墙小学了。他们不写作业，逃避考试，最后，游上上以《狐狸的故事》，告诉他们，逃避是不行的。要勇敢面对任何事情。
篇二：《好朋友,我爱你》有感
读了这本书后，我明白了好朋友的真谛。也知道，每个人都是要毕业的，都是要分离的，但我们一定要勇敢面对，即使大家分开了，但还是会记得朋友，我们要为自己的梦想而奋斗。
离别，这个伤感的字眼，偏偏离我们最近。这本书，让我有深深的感触......
《好朋友，我爱你》，蓝粉墙小学曾是一个美丽的乐园，但天有不测风云，因太大规模拆迁，引得师生愈少，小学危在旦夕。正在此时，“降临”了一位“蓝粉墙救星”他的肩膀上趴着小猫恰比，而他就是游上上。游上上带着他的小猫，找到了两个学生，一位是爸爸因为破产而担不起私立学校的张小厚；一位是超级学霸毕宇昂。于是，蓝粉墙小学又变回了美丽的乐园。游上上、毕宇昂、张小厚成为了最好的朋友，他们做了许多快乐的事情。但因为时间的残酷，毕宇昂、张小厚and其他同学都要面临着考试，也意味着离别。之后毕宇昂and张小厚想尽办法逃避，他们带着小猫恰比出走，结果恰比跑了，两个小家伙落网，游上上为了让他们明白他所做的一切的原因，然后带着他们观赏了一部名叫《狐狸的故事》电影，游上上告诉小家伙们:他要像狐狸爸爸一样咬牙赶“小狐狸”出窝，让他们在野外立足······最后他们乖乖的去考试。
其实这个结局是比较完美的，不是吗!
在最后，我想说，天下没有不散的筵席，84只“小狐狸”也即将要“出窝”各奔东西了，只能在相聚时珍惜，离别时才珍贵。
且行且珍惜······
【五年级学生读《好朋友,我爱你》有感作文】
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化点明蕴含的道理，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。