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回忆爸爸学生作文

79分
2025-11-08 19:20:44

回忆爸爸学生作文

记得父亲的头发很篷乱,总爱梳着一个中分头。他长得很魁梧。现在是小编为您整理的回忆爸爸学生作文,希望对您有所帮助。

回忆爸爸学生作文1

在我的回忆里,确乎是没有写过父亲的,也许是看了三脚含术的《再写父亲》,我才会想到写写我的父亲。

父亲是一个很复杂的人,复杂的我不知道怎么评价他。

父亲在家里不是一个喜欢喝酒的人,但是如果有饭局,他一定会不醉不归。每次他喝完酒后还会和别人在一起玩玩,妈妈打电话让他回来,可是多数情况下,他们总会吵起来。到了深更半夜的时候,就会听到一阵夹杂着咳嗽声的脚步声,随后“哗”的一声门被打开了——父亲回来了。他回来后总会弄出很大的响声,把睡梦中的我和妈妈吵醒。在这之后他便上床睡觉了,出于这一点我很讨厌他,在他喝醉的时候不想和他说话。

父亲喜欢抽烟。他每天都要抽很多根烟,弄得家里乌烟瘴气,我让他戒烟,他不听,还说大人的事我别管,我很不服气他就不耐烦了,要打我,我便不敢再说。我一直认为他爱烟胜过爱我。

父亲是一个不喜多讲道理的.人。每次我犯错误后,不论什么原因,他都会说我甚至打我。记得有一次他让我上街买饭,我说不,我要看动画片,我的话刚出口,父亲的脚就已经向我踢来,我一下摔倒在地,眼泪似洪水般涌出,父亲见我不动,大声呵斥道;“还磨蹭,快去。”眼中没有一丝心疼。我当时认为他不爱我。

可是……

父亲却又是一个开明的人。他不会像其他家长那样给我太多学习压力,他总是对我说:“婷,你只要尽力去学就行了。”他很重视学习方法,总是在网上找一些方法给我看,就算我不耐烦,他还是会找。偶尔我考试失误了,他总会拍拍我的肩说:“别灰心,你现在应该做的是找找失误的原因,这样下次才能考好啊。”

父亲从不逼迫我去做不喜欢的事。他说不应该剥夺我的自由选择权,要尊重我的意愿,因此我才有比别人更多的自由。

父亲的记性不好。每天总是丢三落四,从家里带出去的东西总会忘记带回来。

父亲的记性似乎又异常好。每当我需要什么的时候,他都会记在脑海里,不会忘记,总会及时的买给我,即使我忘了他都不会忘。

父亲就是这样一个复杂的人,复杂的我不知道怎么评价他。

可是我是知道的,他爱我,我知道他爱我胜过一切。

我知道的,父亲!

回忆爸爸学生作文2

我弱小的身体里流着他的血液,我的泪是他的哭泣,我的笑是他的开心,虽然他不在我的身边,但他却在我的心里,他对我的爱成了我最美好的回忆。——题记

记得父亲的头发很篷乱,总爱梳着一个中分头。他长得很魁梧。

记得父亲很少下地干活,也没个正经工作,总爱闲在家里,不过,我知道,他那不是懒惰,只是怕出了门,有了工作,不能再见到我。

记得小时候,父亲很疼爱我,他常常会用自行车驮着我,上街去给我买好吃的,而我,看到可口的食品,自然很欣喜。每每这时我便会扑到父亲的怀里,用两只小小的手抱着父亲,而此时,父亲就会抚摸着我的头,嘴角浮起一丝微笑。

记得小时候,父亲很爱教我写字,或许是因为他写得一手好字而想把这个优点传给我的缘故吧!他常常会握着我的手,一笔一画教我写字,每当我写错了的时候,父亲就会皱起眉头,严肃之中略带点爱怜地说:“傻丫头,写错了!”每当这时,我更会惊奇地望着他,猛然发现父亲的额角上有了些皱纹,可是懵懂的我并不懂得其中无奈与沧桑,只是有些疑惑、、、、、、

记得小时候,父亲有时会因有事而很晚回家,所以,我便住在奶奶家。每次父亲回来的时候已是深夜,那时,父亲总会走到床边去抚摸正在熟睡的我。而我常常会被父亲惊醒,然后哇哇大哭,每当此刻,父亲便会抚摸着我的小脸,擦干我脸上的泪珠,把我揣在里说:“乖丫头,别哭,别哭!”此时,我就会感到父亲的怀里好温暖,好温暖,就像有一股暖流流进了我的身躯,于是,我停止了哭泣。

父亲虽然不能给予我完整的爱,但是,他从前给予我的每一滴爱都将成为我最珍贵、最美好的记忆!

【回忆爸爸学生作文】

写作思路解析

围绕核心主题展开叙述,段落之间过渡顺滑,借助借古喻今的表达手法拓展思考维度吐露内心想法,行文从容不迫,不急不躁娓娓道来,展现出稳定的文字功底。叙事过渡自然流畅,整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受,视角独特,文字温和真诚,可读性较强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:79分(满分100)

存在不足

!段落长短悬殊过大,阅读观感不协调。缺少有意识的首尾呼应,文章完整度尚有提升空间。

改进建议

描写人物时兼顾动作、神态、内心想法,多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅,不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。

综合点评

立意方向准确,写作框架搭建完整,开篇、主体、结尾分工明确。文字表达朴素自然,没有刻意炫技。文章感悟较为浅显,对事件背后的思考不足,难以深化文章主题。

作文优点

段落篇幅分配均衡,不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛,丰富文章内容。

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