糊涂爸爸的四年级作文
篇一：我的糊涂爸爸
上一次开运动会时，我爸爸担心我受凉得感冒，从家里拿了一个坐垫送到学校，到校门口保安不让他进去，然后我爸爸把坐垫交给了一位老师说：麻烦您把这个坐垫交给二年纪二班的阿依达娜。我爸爸说完话就去上班了。那位老师到二年级二班喊了我的名字，但是同学们说：没有这个人。然后那位老师到我们班的时候忘了我的名字就给老师说：你们班有没有叫阿里什么娜的学生。我的老师说：有一个叫阿依达娜的`学生，是她吗？那位老师说：应该是她吧！我在下面看了半天心想这个坐垫是不是我们家的，我仔细看了看才想起来那是我小时候爸爸给我买的坐垫，然后我连忙跑过去说：那是我的坐垫。
我心想我的爸爸真糊涂呀！因为我才升的三级，爸爸居然说我是二年级的学生。
篇二：糊涂爸爸
包个人都有爸爸，可没有哪个人的爸爸像我的爸爸这样糊涂。
星期五，家里停电了。爸爸下班回家，吃完了午饭就像往常一样到卧室里看电视。他按了按遥控器的按钮，可是电视机的屏幕不亮，便自言自语：“咦，电视怎么打不开了？还是玩电脑吧。”哼！停电了还能看电视就太奇怪了！我今天就不提醒他，看他到底要折腾到什么时候。他走到电脑旁，按下电脑的开关。电脑丝毫不“理睬”爸爸，屏幕黑黑的。“怎么搞的？电视机打不开也就罢了，现在连电脑也罢工了，真气人！”过了一会儿，他似乎想到了什么，一拍脑袋，“真该死，电源开关还没开呢！”他用手指一按插座的开关，可指示灯还是不亮。“哦，我忘了，总开关还没开呢！”他急匆匆地到客厅摁了下总开关，又回到了卧室。他再次按下了电脑开关，可电脑仍然在和他作对，一点动静都没有。
“停电了，电脑当然不理你啦！”我忍不住插嘴。“哦，今天停电了！”爸爸这才反应过来，“我去睡觉了。”爸爸就钻进被窝。可刚过了一会儿，他又嫌冷，“哎呀！太冷了！我要开电热毯。”说着就打开电热毯的开关，可指示灯不亮，“肯定是插座有问题，我换个插座。”他从床上爬起来，迅速地换了一个新插座，指示灯还是不亮。爸爸嘟囔着：“见鬼了！”突然，他一拍脑袋大叫道：“唉，我怎么又忘了！今天停电了！”
我的爸爸呀，你不能再这样糊涂了！
【糊涂爸爸的四年级作文】
用心观察日常生活，借助润物无声的情感流露打动读者内心记录见闻感受，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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