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我教外婆写字小学作文

90分
2025-11-07 09:43:59

我教外婆写字小学作文

我看过我外婆的读书只有一年级水平,过了几十年,她什么字都忘了。平日她都不敢一个人上丹阳。今天我闲着没事干,便想起来教外婆写字。

我找来一张白纸、一只自动笔和一块橡皮,我把正在看电视的婆婆拉来,对她说:“外婆,平时你不敢一个人上丹阳,就是因为你不会写字,不知道上什么车。从今往后韦康君就是你的老师。现在我要教你写字。你坐下!”

外婆笑着坐下来,我开始了演讲:“外婆,我先教你写一些地名,你常见的一些。”说完我便在纸上写上了延陵这两个字,然后说:“外婆,这叫做延陵。每次你从丹阳回来时就看看车前面写着这两个字,就赶快上车。现在你先对照这个写。”她拿起笔很认真地写起来,可才写了一横,铅笔芯就断了。我想:可能是因为老人用的力太大,自动笔的'铅又很细,很容易断。怎么办呢?可能铅笔会好一点。于是我找来一支铅笔。

有一会儿,她写好了,我拿来一看,“延”字上面少了一横,而且“陵”字的部首是“耳朵旁”,不是“小耳朵”我开始急了。后来一想:小时候我不也这样过来的吗。只能耐心地帮他纠正。我告诉外婆错在哪里,再叫她重写,她又一次写了起来。经过一段时间,外婆终于写对了。我开始体会到了老师的苦。

为了让她记住,我便又写了好多字,与“延陵”两字放在在一起,问她“延陵”是哪个,她用手一指说:“是这个。”外婆记对了。我说:“外婆,今天很好,明天我会教你写‘丹阳’好好复习,明天我来查!”

说完我便开心地去睡觉了!

【我教外婆写字小学作文】

写作思路解析

段落之间过渡精巧,依靠结构完整的首尾呼应形成行文闭环承接前后内容,文字饱含浓郁生活气息,场景真实可感,自带浓厚烟火味,行文流畅不会割裂。段与段衔接自然,转折顺滑。整篇文章融为一体,结构均衡规整。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)
存在不足
!文章伏笔设置较少,前后内容缺少内在关联,整体性偏弱。对于人物内心活动描写不足,很难让读者共情人物情绪。
作文优点
构思有自己的想法,不照搬模板套路,选材视角独特,拥有独立思考能力。文字基本功扎实,标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。
改进建议
布局时预留充足篇幅用于结尾升华,做好前文铺垫,让感悟自然流露。调整句式结构,长短穿插,避免句式单调。刻意打磨一处核心场景,打造全文亮点,提升文章辨识度。
综合点评
文章结构四平八稳,没有明显硬伤,可读性较强。叙事过程缺少起伏冲突,阅读感受平缓。可以主动设计情节变化,增强文章吸引力。
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