有趣的孙幼军爷爷四年级作文
今天上午最后一节课，老师让几个同学去听作家孙幼军爷爷给我们讲故事，每个班只选4、5个同学，我是其中一个。听老爷爷讲故事还能提出问题呢，我想了许多问题，有：写作文有什么灵感？你几岁开始写作文？你最喜欢哪个故事呀？你喜不喜欢看书等问题。
开始讲故事了，老爷爷讲了一个蓝色舌头的故事，这故事可真长、真好听，我都听得入迷了。听完故事以后，我们开始向爷爷提问了，我一下子把手举起来，可是作家爷爷只叫左边的人，不叫右边的`，我坐在右边，手都举麻了，也没叫到我，忽然，铃铃铃下课铃又响了，提问结束了，我没有机会问老爷爷问题了，我实在太失望了，还好我买到了爷爷写的两本书，爷爷还在上面签了名呢。下次爷爷有机会再来学校的话，我一定要让作家爷爷叫到我，因为作家爷爷太有趣了。
我希望长大以后能像作家爷爷那样，做一个受小朋友欢迎的作家。
【有趣的孙幼军爷爷四年级作文】
能够感受到写作时的用心，作者善用借古喻今的表达手法拓展思考维度塑造场景，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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