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九九重阳节作文

75分
2025-11-04 19:38:43

有关九九重阳节作文三篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的九九重阳节作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

九九重阳节作文 篇1

重阳节是我国汉族的传统节日,已有两千多年的历史,最早可以追溯到春秋战国时期,但只是在帝宫中进行的活动,民间还没有流行。

在魏晋时期,过重阳节已有了饮酒、赏菊的习俗。到了唐代,才被正式定为传统的节日。明代时,皇宫上下从九月初一就开始了庆祝活动。皇帝要亲自到万岁山登高赏景,以畅秋志,此习俗一直沿袭到了清代。

和大多数传统节日一样,重阳节也有古老的传说。相传在东汉时,河南汝南县有个瘟魔,每逢阴历九月初九便出来传播瘟疫祸害百姓,导致好多人病倒,纷纷丧命。有一个叫恒景的青年,得到仙人的指点,在九月初九的早上,召集乡亲们登到山上,给每人带一片茱萸叶,喝一盅菊花酒,瘟魔惧怕茱萸的奇香和菊花酒的味道不敢近身,恒景借机挥舞青龙剑与瘟魔搏斗,最终将瘟魔杀死,为民除了害。自此,阴历九月初九登高辟邪的习俗便流传了下来。

在中国的传统文化中,九月初九中的“九九”谐音为“久久”,有长久,长寿之意,所以,20xx年12月28日我国法律确定重阳节为“老人节”、“老年节”,常在该日举行敬老活动。

今年的重阳节,我陪爷爷看电视,帮妈妈做家务,给爸爸捶背,忙而快乐着。我觉得敬老要从小做起,从小事做起,从时时刻刻做起。尊敬老人、孝敬父母是我们每一个儿女应尽的责任!

九九重阳节作文 篇2

九九重阳,多谢你!

这天,我依旧像以前一样,坐上公交车去上学。

在路上,我发觉这天好像个性热闹,有一些老人排着队,击着大鼓,拿着凳子,在“砰……砰……”的大鼓下快乐地走着,公交车内很热闹。有的在亲切地交谈;有的看着写在公交车前“祝老人们身体健康”这几个字出神,还流露出笑容。我有礼貌地向一位老太太问:“老奶奶,这天是什么日子?”“这天是九九重阳节。”老奶奶慢慢吞吞地回答,还带着一种自豪感。

这时,我不知不觉就想起了爷爷,想起爷爷那慈祥的笑容,温暧的怀抱,他给了我一个快乐的童年。记得每次爷爷出去,我就像是一条“小尾巴”一样和爷爷形影不离。每当傍晚,我们来到人民路的.香樟树旁听着老人们拉二胡,有的人干脆在音乐伴奏下起舞,爷爷也边学边哼,边唱边笑,我也在一旁蹦蹦跳跳,开心极了!

爷爷给了我一个快乐的童年。爷爷走了,临终前,他给我说了一句话:“好好学习,天天向上。”在这句话的激励下,我发奋学习,让九泉下的爷爷能够安息。

此刻,我身边的老人只有外婆一个了,我们要好好对她,满足她的愿望,让她有个安祥的晚年。九九重阳,多谢你!是你让我懂事了。

九九重阳节作文 篇3

一年一度的重阳节快要到了,传说这一天要登高,佩带茱萸。这也是老人的节日。我想在这一天送外婆一件礼物。左思右想,总是拿不定主意。是一双手套还是一只小笔筒?或是一张贺卡?对了!贺卡,再为外婆做一件力所能及的事吧!他们一定会很开心!

于是,我打开抽屉,拿出一张白色卡纸做了起来,先贴上外婆喜欢的绿色彩纸再加上一个小铃铛,打开贺卡,在里面画上一朵小玫瑰花,加上一个红色的蝴蝶结,再写上自己对外婆的祝福,把贺卡放入信封,在里面附上一页信纸,写上:外婆,重阳节快到了,让我送您一张贺卡,再为您做一件力所能及的事吧!我把信封好,放在外婆的枕边,想给她一个惊喜。

第二天一早,外婆笑眯眯地对我说:“谢谢你,看来我们的袁露真的长大了。这样吧,你就给我捶捶背吧!”

于是,我让外婆坐在椅子上,我站在她身后,用手上上下下地捶背,外婆不停地夸我捶得好。捶完了背,我的手酸极了,但我十分开心,因为我为外婆做了一件事。而外婆又是那么开心!

孝敬老人不要限于节日,我们要懂得感恩,长辈们辛辛苦苦地把我们养大,我们也应该去回报他们。

【有关九九重阳节作文三篇】

写作思路解析

叙述从容舒缓,依托气势充沛的排比句式强化语言节奏丰富表达形式,素材接地气充满温度,书写普通人熟悉的生活,亲切感十足,阅读体验轻松畅快。行文不急不躁,段落排布均衡。叙事通俗易懂,感悟恰到好处,不存在晦涩生硬表达,适配广泛读者群体。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:75分(满分100)

作文优点

★开篇简洁明了,快速引入主题,避免冗长铺垫。语句通顺流畅,文字基本功扎实,具备持续进步空间。

存在不足

!部分地方过渡依赖直白连接词,缺少情景自然过渡。素材选择稳妥保守,容易和普通习作内容雷同,辨识度不高。

改进建议

↓尝试在叙事中途穿插感悟思考,不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材,摆脱大众化写作题材。

综合点评

◆文字朴实温润,行文节奏舒缓,擅长从小事入手挖掘内在感悟,内容贴近学生生活,容易引发共鸣。文章结构四平八稳,没有明显硬伤。整体偏向保守,缺少大胆创新的表达,不容易在众多习作中脱颖而出。

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