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圣诞节的前奏小学作文

83分
2025-11-04 15:40:19

圣诞节的前奏小学作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的圣诞节的前奏小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

圣诞节的前奏小学作文 篇1

哎!时间摩天轮不停地转着,不知不觉就要到圣诞节了。在圣诞节前昔,我不经意发现了圣诞节的前奏。

圣诞节是从西方流传过来的节日,应该说没有春节那么隆重热闹。可是我却很喜欢这个节日.那是因为春节都放假了,没有联欢会,睹同学送的礼物,没有那种气氛!礼物,就是我喜欢圣诞节的原因.这一天我礼物丰收也最快乐.其实,在我眼里,节日只要快乐就好与意义无关。反正我们小孩子都很简单。

最近我周围刮起一阵“贺卡“风。

早上的空气总是那么清新,我此时心情不错边走边哼着歌.到了班级,听到的第一句话:“牡丹,你最喜欢哪个迪呢公主?“李技晗大声问道.我愣了一下,心想谁不知道我最喜欢美人鱼----艾利儿.我不不慢地说:“美人鱼----艾利“儿.”“喔!”她说话的声音十分可爱,就像她最喜欢的卡通人少多物KT猫、小樱一样可爱.她从头到脚穿得都很可爱,还有文具、QQ空间等者都很可爱.我突然想她问这干什么?我就好奇地问:“你问这些干吗?“她像是有什么秘密一样,不耐烦的说:“保密.“我是要打破沙锅问到底,不问出等案决不罢休.我追问了一大早上,总算追问到了答案.原来,圣诞节快到了,她想送别人贺卡但不知道送什么,只好这这样做了.以此以后,我经常听到这样的问话“你喜欢什么.““我喜欢什么。“

这种问话已经成了圣诞节的前奏,这里面充满了友谊、爱。我真希望多过几个圣诞节。不过妈妈说:“节日过多了,就不再是节日。”

圣诞节的前奏小学作文 篇2

圣诞节还没到,我们同学之间已经开始了圣诞节的准备,不是准备别的,只是准备圣诞节互送的礼物。

圣诞节是西方的节日,我们同学之间不像过我们自己国家的节日那样举办晚会或者别的隆重的仪式,更多的就是小范围的,几个同学朋友之间的互送礼物以及戴着圣诞帽或者别着鹿角去街上逛一逛玩一玩。要是圣诞节在上学的日子,那我们彼此互送完礼物,轻轻道上一句圣诞快乐,我们便又投入到了学习当中;要是圣诞节正好在节假日,那我们彼此便会戴上圣诞帽或者别着鹿角手挽手的去街上感受节日的气氛。

今年的圣诞节是在上学的日子里,我们没有了去街上闲逛的时间,于是圣诞节的礼物就成了我们圣诞节的主角,送什么样的礼物给自己的同学、朋友,这成了我们圣诞节的前奏。我们大多数人都会自己开动脑筋想送什么礼物,有时候也会找机会一起探讨礼物送些什么好,不是互问彼此想要什么礼物,那样就太没劲了,我们会在探讨圣诞节的话题时琢磨自己好朋友想要的礼物,会为了对方的开心而冒险送一个自己认为可以让其开心的礼物。说来也好玩,以前我们探讨这些的时候,大家好像都喜欢商店里买的`那些花里胡哨的礼物,等后来有人送了用心做的手工礼物获得了朋友的称赞后,我们现在探讨的都是送什么自己亲手做的礼物更好,有一种比谁送的礼物更有心的意味在里面。这次我们还详细探讨了手工毛织物和手工盆栽哪个更受我们喜欢,我想今年一定会很多人送这两样东西吧!不过想想,手工毛织物也还有很多很多的花色和样式,手工盆栽也有很多的不同品种,这样彼此的礼物怎么样都会不一样吧?!

一想到圣诞节的礼物会是手工制品,又不确定是什么样的手工制品,我们又都重新陷入了对圣诞节的期待中。

【圣诞节的前奏小学作文】

写作思路解析

叙事层次分明,借助气势充沛的排比句式强化语言节奏渲染氛围,场景塑造真实立体,环境细节充足,仿佛身临其境,让故事更富感染力。段落划分清晰,情绪层层推进,氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事,文章吸引力十足。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:83分(满分100)

作文优点

★叙事完整连贯,事件脉络清晰,善于借助环境烘托氛围。情感表达朴素真诚,没有刻意炫技,容易拉近和读者的距离。

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

综合点评

◆语言平实易懂,叙事完整清晰,写作基本功扎实,极少出现语病。文章框架稳定,层次分明,阅读门槛较低。内容深度有限,大多停留在表层叙事,缺少深层次思考与感悟升华。

改进建议

↓优化开篇写法,精简铺垫,快速切入主题。学习运用情景过渡串联段落,减少生硬连接词语。

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