下半场开场了，大家都没有开始时那么兴奋，队员都有些疲惫了。特别是小吕，因为上半场用的力气太多，这场已经没多少体力了。就连本来神气十足的何智龙也看上去十分劳累。虽然如此，但硝烟却越来越浓了，本来的一些好哥们儿也有些反目成仇了。
何智龙也许还想赢个“开门红‘，一开始就想把球给抢到。但他真的是没气儿了，还是靠队友们的帮助下抢到球了，他慢慢地跑着，结果没有投中！大家都难以置信地盯着他看。
这半场没打多久，场上传来了一阵叫嚷声：“老师，他犯规了！”“老师他又犯规了！”真是搞不懂，明明是裁判的事，关你什么事？真是狗捉耗子——多管闲事！就是因为这个，硝烟不知不觉地弥漫开来……
大家都相互指责着，不服气地指着对手。我想，这不过是一场友谊赛，为什么会这样呢？
（诸葛点评：这是本次比赛的败笔，比赛到最后，两个队开始有了“摩擦”，相互指责和消极怠工情况开始出现，以至于后来到班里还有了冲突。但是徐和辰很好的处理了材料，略写了这一部分，又适当的点了点，让故事的真实性得以保持。这是取舍的艺术，值得大家学习。）
比赛结束了，结果非常很好：9:13，我们队输了。
重视首尾相互呼应，依托润物无声的情感流露打动读者内心串联全文，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
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