高三方圆之见作文
在人眼中，无非“物”与“我”。“物”乃外界的人，事，物，“我”为自己灵魂之所在。正如照镜子来欣赏自己的像，认识“我”也需要对 “物”的认识来指导，从一个对立面来对自己作全面的评价。
庄子临渊羡鱼之乐，有人曰：“子非鱼，何知鱼之乐？”庄子曰：“子非吾，岂又何知吾？”二者均以主观的“我”而臆断“物”的得失，未见其明，虽含玄机，不过方圆之辩，一面之辞，白费口舌也。
方圆之辩，所在皆是，非独此一例。两小儿辩日，一曰初大如斗为近，一曰正午烘热近如咫尺。各持己见，顽固不化，若能换位思量相互比较权衡，或用以精确天文计算，而非徒口相争且议主观臆断，则有何争辩之理？
世间挥斥着各种的争辩与纷扰，永无宁日，若各持异意的两方能从各自的`对立面发现别人的长处，了解别人的道理，从客观的角度综合评定自身的问题或是自己对问题的看法，冷静全面地分析与思考，何必大张旗鼓地为片面观点辩白。有人认为“真理越辩越明”，但若双方的观点均非真理，又有什么必要辩呢？就像两小儿辩日，他们辩上五千年，才发现离太阳的距离在早上和正午是相同的，这真是贻笑大方。从对立面思考，可以先认定自己的认识不够正确与完美，然后再思考并证明两种不同结论的正确度，这才是明智之举。
在我们周遭，方圆之辩挤占着我们的时间，浪费着精力，破坏人们之间的感情，障碍人们正确认识自己。只能将人的认识从一个极端推向另一个极端。
国家之间的纷争也不过方圆之辩。今天你认为我们的国家有大杀伤性武器，是危险分子，故要诛灭。明天我们以“圣战勇士”突袭你们“求和平”。多国之间常有摩擦，种族文化的差异，意识形态的不同使国家惊为各自的“真理”而动武，如果都退一步，换个位置思量，让美国反思自己的霸道，让各国改进自己的不民主，不人道的暴政，那么“克什米尔”危机不复存在，“海湾战争”的阴霾也将散去，甚至于我们的国家，在充分的交流与互换位置的思考后，也将达到完美的一体。
问世间，就是孰非，即使圣人在世，未可名也。有须以“方圆之辩为己任，互换，交流才是真。
【高三方圆之见作文】
善于以小见大，借助意境悠远的寓情于景实现情感外化延伸思考，通篇内容相互呼应，融为一体，呈现出完整统一的叙事整体，从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身，能够向外延伸思考。这种写作拓展思路，非常适合日常作文训练。
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