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穿不厌的母亲鞋高三作文1100字

84分
2025-10-27 16:03:58 字数:

穿不厌的母亲鞋高三作文1100字

在鞋类大家族中,我独爱母亲为我做的鞋。母亲做鞋可真有一手,她做的鞋,种类多,式样好,穿上舒服。圆口布鞋是我最喜欢的式样,母亲总为我做那种鞋。

我是穿着这种鞋长大的。记忆中,总会浮现母亲做鞋的情形:母亲在她粗糙的无名指上,戴上一个闪亮的顶针以后,便用嘴将线头轻轻一抿,就着极细的针眼穿好线,便开始纳那晒得软乎乎的,叠得整整齐齐的鞋底。母亲纳鞋底得速度极快,只听见线被抽得哧哧响。炉灶旁,串门时,只要有空闲,她就会从怀里掏出鞋底纳上几针。鞋底纳好后,加上各种各样的鞋面,一双双布鞋、棉鞋就从母亲手中诞生了。

进城上学了,我还是自豪地穿着母亲为我做的新布鞋。这一双双黑色的条绒鞋面、白色的千层底、普通的圆口布鞋,不知渗透了母亲多少的心血啊!“母亲一定又在家为我做鞋了,我总是这样想。

果然,当母亲来校探望我的时候,又给我带来一双布鞋:依然是黑色的条绒鞋面,白色的千层底。“别做得这么急,我有鞋穿。”我体谅母亲地说。

母亲和我依依惜别后,我目睹眼前的新布鞋,母亲纳鞋底的情景又浮现在我的眼前……一天,我穿着布鞋在走廊路过,几个同学迎面走来,时而咬着耳朵窃窃私语,时而又掩口而笑。我猛地意识到他们可能在嘲笑我的布鞋,我想神气地走给他们看,母亲做的鞋式样永远是好的。可如今低头看看他们的鞋子,不是运动鞋,就是皮鞋。我的.脸一下子涨红了,真想有个地缝钻进去。我开始恨这布鞋,我引以为荣的布鞋原来是一双“土鞋”!

树叶刚刚变黄,星期天,母亲就怕我冷,送来了一双棉鞋,式样很土。我第一次埋怨母亲:“我连一双像样的鞋都没有,老让我穿这土鞋,也不怕人笑话!”我噘着嘴,等待母亲的回答。母亲先是一怔,随后说:“你人大了,也该买双皮革穿了,给你钱,自己上街去挑一双吧,天冷别忘了穿棉鞋……”

我连连答应了母亲,送母亲上了车,就直奔商店去,跑了一个下午,脚也酸了,才买了一双我很满意的牛皮鞋。穿上它,我觉得好神气。

树枝上只剩下几片残叶了,我知道母亲要送衣服来了。那天,天很冷,我穿着母亲为我做的棉鞋,并在母亲面前夸耀这棉鞋是如何保暖,她听后欣慰地笑了。母亲回去了,我换上了牛皮鞋。要知道,近几日天冷,我都是穿皮革熬过来的,刚才穿棉鞋是哄母亲。我真怕有些同学会发出难受的笑声。

树枝光秃秃,天变得更冷了。我脚上好几处都生了冻疮。有一次学校放假三天,我只得穿着棉鞋回去了。一到家,就见到母亲躺在床上,听父亲说,母亲病得很重,前些时候,母亲还带病在床上赶制那双棉鞋。我的眼眶不觉有些湿润了。“盼儿,穿着棉鞋没有冻吧?”母亲用低微的声音问我。“我,我……没,没冻……”我又在哄她,我哽住了。两行热泪沿着脸颊流了下来。第四日黎明,我要回校了,母亲的身体刚有些好转,就又为我送行,不时叮嘱我穿上棉鞋。

棉鞋踏在弯曲的田间小道上,我周身的血都在沸腾,母亲对我的爱是永恒的。从此以后,我要加倍珍惜这份母爱。穿上母亲做的鞋,实实在在地走好自己的路。

【穿不厌的母亲鞋高三作文1100字】

写作思路解析

善于以小见大,借助反差强烈的反衬手法突出核心主体延伸思考,情感表达细腻动人,情绪过渡自然流畅,没有生硬刻意之感,从小事件引申出深层感悟。不局限描写事件本身,能够向外延伸思考。这种写作拓展思路,非常适合日常作文训练。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)
改进建议
优化叙事节奏,重点场景放慢描写节奏,次要情节一笔带过。学习辩证思考,尝试从多个角度看待事物,拓宽思考深度。减少模板化表达,用自己的语言讲述真实感受。
存在不足
!语言偏口语化,书面表达能力有待加强。重点情节一笔带过,没有充分展开刻画,难以形成记忆点。
作文优点
叙事视角稳定,全程保持统一口吻,文风协调统一。具备基础细节意识,能够简单刻画场景,搭建基础画面。
综合点评
文章情感流露自然,依托亲身经历展开叙述,真实可信。逻辑链条完整,段落划分规范。构思偏向大众化,缺少专属自身的表达特色。
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