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原谅是为了更好的救赎高三作文

96分
2025-10-27 16:03:53

原谅是为了更好的救赎高三作文

原谅大雨滂沱的烦闷,便得“随风潜入夜,润物细无声”的春喜。

原谅狂沙无情的肆虐,便得“大漠孤烟直,长河落日圆”的奇景。

原谅大海汹涌的澎湃,便得“星垂平野阔,月涌大江流”的宁静。

生命的无情残杀,是可恨啊!但那个戴着魔鬼面具的赵承熙,并不是魔鬼的爪牙,他只是一时失了心,迷了智,只是把内心的痛苦化作了一场冲动。他不是魔鬼,只是一时错了的“孩子”。

人需要被原谅,而原谅是为了更好的救赎。

湖南台热播的《变形计》受到良好的反映,那些问题少年不都是披着恶魔皮狼的孩子吗?他们不听教导,用执拗和固执与世界为敌,用奢华和疯狂来麻醉孤独和少有的关怀。父母不是没有关怀,只是那时他早已看不到了!而这群孩子最坚固的城堡被山里的父母轻而易举的击垮了。他们用包容和原谅爱着这群孩子,孩子任性犯的错,他们来补;孩子不满山中生活,他们翻越大山用珍贵的'钱为他们买来吃食。

再坚硬的铠甲也被这深情的原谅褪下,再执着的恶魔也被这山一般的包容所驱走。

原谅是为了更好的救赎,是鼓励别人,放下过往,迎接新的生活。

一个哲学家在回家路上遭受打劫,他淡然的拿出钱财,打劫者说:“这不是你抢的,是我借给你的,这里面有我的名片,如果你有困难可以来找我。”后来曾经的打劫者变成了著名的商人。不是被命运逼迫到墙角,没有人愿意用这种方式,哲学家看穿了他的犹豫和徘徊,看到了那个善良的灵魂在风中摇曳,他用原谅点起一盏灯,让善良勇敢的回家。

原谅是为了更好的救赎,是让人性的光辉重新闪亮。

老师原谅学生的无理,一心育人,得桃李天下;家长原谅孩子的任性,循循善诱,得成龙成凤。反观国外同一性质的案件,国外判40年,而中国只判几年,国外不重原谅,犯错的人就要接受最重的刑法来弥补过错。

人非圣贤,孰能无过?原谅不是忽略他的过错,也不是不承担责任,而是减轻内心的担子,不让他们被过去深深压进黄土里。

正如材料中,建了33个纪念碑,放飞了33个气球,原谅是为了更好的救赎,为天上的他们祈福,让地上的人们引以为鉴。

【原谅是为了更好的救赎高三作文】

写作思路解析

作者共情能力较强,善于运用结构完整的首尾呼应形成行文闭环拉近和读者距离,中心立意清晰统一,全文方向一致,不存在观点冲突。文字亲和易懂,没有距离感。叙事贴近普通人感受,读者容易代入,传播感染力强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:96分(满分100)

综合点评

满分佳作!文章立意深远、构思精妙、文笔娴熟。结构严谨工整、内容充实饱满、细节精致动人,语言优美凝练,情感真挚厚重,中心思想突出且富有深度,是一篇兼具文学性与思想性的精品范文,可供反复参考学习。

作文优点

情感表达克制而厚重,依托情节自然流淌,不会强行抒情。结构严谨工整,素材与观点高度融合,整篇文章质量稳定出色,适当增加细节铺垫,人物情绪转变会更加顺滑可信。

存在不足

!文章整体近乎完美,情感表达自然真挚,叙事脉络清晰。微调个别词语措辞,优化语句衔接过渡,消除细微生硬感,让段落之间流转更加顺滑,进一步提升全文的连贯程度。

改进建议

本次写作发挥出色,行文流畅富有画面感。坚持积累优质素材,维持稳定高水平发挥。同时主动尝试变换叙事顺序,运用插叙、倒叙等手法丰富文章结构,持续探索更多新颖的写作表达方式。

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