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高二作文:弟弟的礼物

72分
2025-10-27 15:26:22

高二作文:弟弟的礼物

在十七年的生涯中,我收到的礼物不在少数,我印象最深的.是我16岁生日时,弟弟送我的生日蛋糕。

生日时接到别人送生日蛋糕,并不是什么稀罕事,爸爸妈妈的蛋糕固然充满亲情,同学朋友的蛋糕固然充满友情,但如果是一位七八岁的孩子,骑着自行车跑了好远,专程给你买了一个生日蛋糕,那意义就截然不同了。

生日那天,我一大早就出门了,中午回家时,见客厅的桌子上放着一个蛋糕,我以为是妈妈买的,就没有在意,就去看电视了。过了一会儿,爸爸走了过来,指着桌上的蛋糕说:“那是你弟弟专程骑自行车上街买的。”霎时,我的眼睛湿润了。以前天天和弟弟打架,与弟弟争电视机,遇到什么事情都不知道让着弟弟,有时还欺负他。弟弟过生日时,我这个当姐姐的什么礼物也不买,而我过生日时,弟弟却骑着自行车到蛋糕房去买蛋糕,弟弟他太懂事了。我每次回家,弟弟知道我在学校不能看电视,就把电视机让给我,而我却不领情,以为这是理所当然的,甚至在播动画片时都不留给弟弟看。还有,我每次回家都没有想到要给弟弟买些东西,每次回到家都不曾想到问问弟弟的学习情况……我真不配做姐姐。

十六岁生日这天,虽然我没有收到什么贵重的礼物,但收到了一件不能用金钱来衡量的礼物——弟弟的心意。

【高二作文:弟弟的礼物】

写作思路解析

视角新颖与众不同,运用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生搭建内容,文字内敛充满力量,平静叙述之下蕴藏深厚情感,带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架,构思巧妙。行文流畅,构思新颖,读者可以借鉴这种独特切入方式。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

存在不足

!立意方向不错,但挖掘深度不足,停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点,整篇文章没有记忆中心点。

作文优点

情绪表达克制自然,依托事件自然流露,不存在强行抒情。语句通俗易懂,适合学生习作,表达清晰直白。

改进建议

构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件,拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景,打破平淡结构,加深读者印象。

综合点评

文风朴实清爽,适合学生日常习作。行文逻辑通顺,基础功底牢靠。缺少点睛段落,读完之后难以留下深刻印象。

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