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神秘的拾荒者初三作文

89分
2025-10-26 16:06:27

神秘的拾荒者初三作文

每天早上从家里到学校,会经过条社区公园的小路。此时,很多从小区内拉出,等待垃圾直运车来运走的垃圾桶,凌乱地排在马路边。几乎每天,我都会看到个老太太,在垃圾桶里翻着,会儿从里面捡出个空的矿泉水瓶,会儿翻出个空的易拉罐,老太太小心翼翼地把这些垃圾,当宝贝样地放进她随身携带的大口袋里。

老太太看上去应该快70岁光景了,头发已经白了头,人清瘦,但精神很好。她衣着朴素,但很整洁,看上去,跟城市里到处可见的般“拾荒者”很不同。春夏秋冬,刮风下雨,她每天都在这些垃圾桶里寻找着“宝贝”。暑假里,我偶尔去外婆家门口的社区小广场乘凉,也会遇上这位老太大,这个时候,她除了留心乘凉人群不断扔下的空矿泉水瓶、外,也会坐下来,跟些嬉戏玩耍累了的小朋友,讲讲故事,她慈祥、和蔼,而且还 很风趣,老引得这些小朋友们捧腹大笑。

我直很好奇,这位老太太到底是谁?为什么每天需要来拾荒,家庭很困难,需要靠这个补贴家用吗?但好奇归好奇,我终究没去询问番。时光如梭,我从绍兴到杭州求学也快三年多了。突然,有天,我记起似乎很多天早上没有看到这位“神秘”的拾荒老太太了。难道她回老家了?她仅是暂时到这个城市来求生计?不过,也是个路人罢了,我也没有去细究。但后面长段时间,我每天早上经过附近,都会有意识地去寻找番,看看这个老太太今天出现没有,好像在寻找个多年的老朋友样,但每次都让我很失望。

小朋友的记忆,每天都有新的`,不久,我都快忘记这件事了。有天,我去邮局寄信,在买邮票时,旁边办理汇款的柜台,来了个中年妇女,似乎跟里面的营业员很熟。

“黄老师还 是不能下床啊?”营业员问到,好像是在关心个很多年的老朋友。

“嗯”,中年妇女心事重重地回答,“哎,毕竟年纪大了,以前在山区做代课教师,收入不高,生活条件差,也落下很多病根,这次汽车撞,这么几个月了,身体还 很虚。”

“来,还 是帮黄老师把钱先汇了吧,否则贵州那边的孩子,这个月生活都有困难了。”中年妇女边说,边从口袋里摸出几张百元面额的纸币,填好汇款单,交给了营业员。

营业员熟练地完成了汇款手续,并把汇款凭证交还 给中年妇女,交代中年妇女:“你跟黄老师说说,恢复后不要出来捡垃圾了,这么多年直资助着贵州的贫困学生,她自己个退休的代课老师,又有多少钱呢?每天还 要这么早的出来捡废品,卖钱资助他们。那天这么大的雾,要不是有人发现,被车撞成这样,真要闯大祸了!”

中年妇女边应着,边急急忙忙地走出了邮局。

我在旁边拿着邮票,呆站在那里半响没有反应,好像已经明白是怎么回事了!

回去后,我跟爸爸妈妈说,今后家里所有的空矿泉水瓶、易拉罐都由我保管。

再过了将近两个多月,有天上学途中,我又遇到了这位老太太,她比以前更瘦了,但依然脸上带着笑容,在垃圾桶边上翻着、寻找着。我高兴地向她打了声招呼:“早上好!”老太太奇怪地转过身来,跟我笑笑。第二天,上学途中,我把积攒了两个多月的大袋空矿泉水瓶带了过去,交给了老太太,她似乎明白了我心里想的,就好像我已经明白了她所做的事情样,摸了摸我的头,低声说道:“好孩子,谢谢你!快去上学了吧,别迟到了!”

我欢快地,像匹小鹿样向学校跑去!

【神秘的拾荒者初三作文】

写作思路解析

善于调动多重感官体验,依靠烘托氛围的环境描写搭建故事底色构建画面,构思精巧别致,前后相互呼应,读完之后让人耐人回味,带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度,调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛,读者可以轻松想象文中场景,写作手法值得借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

存在不足

!句式较为单一,长短句搭配不足,行文缺少节奏感。开篇铺垫过长,迟迟无法切入文章核心主题。

综合点评

文章叙事脉络清楚,能够有条不紊铺陈事件发展,选材贴近日常生活,情感真实自然。整体结构完整,如果多加入场景细节刻画,能够有效摆脱平铺直叙带来的单调感。

改进建议

描写人物时兼顾动作、神态、内心想法,多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅,不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。

作文优点

文章节奏舒缓有度,不急不躁,循序渐进展开叙述。擅长环境烘托,借助景物衬托人物心情,写作手法丰富,懂得运用多种描写方式丰富内容。

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