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又见之惜花雨露初三作文

78分
2025-10-26 16:06:18

又见之惜花雨露初三作文

漂泊的学子,听到朗朗的读书声,不由得加紧了回家的`脚步……

——题记

枫叶在风中旋转,飘落,飘向远方,化作一片云,点点成泪。望见这种情景,思绪就飘到了过去,记起了孩提时代的种种愉快场面,泪,不由得落下……那毕竟已是过去,时间流走便不再复返,这才知道,原来自己失去的太多。

记得小学时代,在学校和同学们在一起嬉戏的场景,虽说当时还小,一不小心惹恼了对方便会“伤痕累累”。但是,细想一下,那竟是人生最纯真的友情!喜欢记忆中远方的夕阳,很美的琥珀色,像糖。喜欢记忆中的天空,很蓝很蓝……人好像只有失去了,才会觉得它的美好。只是,即便已经察觉到了,还是很晚了,不是么?

初中生涯,认识了许多新朋友,也见识了世间的人性。可是,初中的友谊,或许会有杂质。但是,也一样可贵。

望着眼前的这可老槐树,发现自己真的长大了,是的,长大了,懂事了,关于以前的记忆也模糊了,自己的童年真的走远了……


【又见之惜花雨露初三作文】

写作思路解析

由浅入深开展叙述,借助传神到位的神态描写传递情绪变化推动内容发展,画面层次丰富立体,远近动静相互搭配,空间感十足,读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进,由表层叙事延伸至深层感悟,思考维度持续加深。行文逻辑通顺,观点鲜明,借鉴意义突出。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:78分(满分100)

综合点评

◆作者善于挖掘生活小事作为写作素材,内容接地气,容易引发读者共情。段落之间衔接基本顺畅,逻辑清晰。大量使用概括叙述,具象化场景描写有待加强。

作文优点

★观察能力出色,留意生活中容易被忽略的细节,转化为写作素材。内容真实接地气,脱离空洞范文套路,拥有属于自己的文字特色。

改进建议

↓优化开篇写法,精简铺垫,快速切入主题。学习运用情景过渡串联段落,减少生硬连接词语。

存在不足

!部分段落篇幅差距过大,出现一段过长、一段过短的情况,排版观感不够协调。修辞使用频率较低,文字表现力还有提升空间。

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