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必须承受的痛初三优秀作文

77分
2025-10-26 16:05:46

必须承受的痛初三优秀作文

姥姥家的后院是一个小小的葡萄园,里面种了七株葡萄藤。

在每年的八月份,葡萄日趋成熟,那一株株葡萄藤上缀满了紫色的精灵,就像用紫水晶镶嵌并装饰得十分完美的画。一串一串,饱满剔透,挺括,璀璨琳琅。你就是把《新华词典》中表示玉的词语都找来,那现在也不够用呀!

而现在,一边吃着姥姥亲手种的葡萄,一边看着现在的果园如同一个少妇,宁静幸福,慵懒。突然忆起了一年前的一件事。

那是去年的11月份,我写完作业后来到姥姥的小园里,看见姥姥正把葡萄藤拆下架子,我赶忙跑过去给姥姥帮忙,当所有的葡萄都下架后,令我意想不到的事发生了。姥姥拿起一把大剪刀,凶狠的剪向了那些枝条。“姥姥,你为什么要剪葡萄呢,难道葡萄不会痛吗?”我疑惑的问。

“傻孩子,葡萄怎么会痛呢?快回屋看书去吧,你不懂这是为了葡萄好。”姥姥低着头,边剪葡萄藤边对我说。

我在心中一边为那些大难不死的'葡萄藤而庆幸,一边又在暗想姥姥难道不知道世界万物都有生命吗?她难道不对自己亲手栽种的葡萄心疼吗?

打破我的疑问的时机终于来了,在今年的初春,我参观了一个远近闻名的梨乡,那时的梨树刚刚泛出嫩嫩的绿意。在这,不是剪刀,而是雪亮的刀,不是一把,而是成百上千把。那些刀飞快的砍在梨树干上,整个梨园就像一场微缩的芭蕾舞表演会,梨农们的细心程度,用心程度丝毫不亚于我的姥姥。他们一丝不苟地,虔诚地砍着如同在精雕细刻一件华美的艺术品。

“老爷爷,为什么要这么砍呢?”我问了一位正在砍树的老人。我隐约感到,他们这样做和我姥姥有共同的目的。

“孩子啊,这树干是用来输送养料的,这些树睡了一冬,若不砍就会长得太快了。”

“长得快有什么不好?”我问。

“长得快有什么好呢?”老爷爷笑着说,“长快了,就会有很多新枝出现,它们也需要大量营养供给,这样原来老枝的果实不再有足够的营养,又怎能结出甜果子呢?况且,砍掉的树枝还可以做木材,嫁接用,不是更好吗?”

老人最后意味深长地说:“刀之伤又何尝不是刀之爱呢?况且,伤短爱长啊!”

是啊,树是如此,人也是如此,有些人在年轻时长出了许多狂傲的枝条,却不知修剪,最终一无所成。而有些人看似年轻时就被割断了圆润的歌喉,终将“养料”酝酿又酝酿,成功之时就成了绝世好酒。

当然,树和人也有不同。树可以等人的刀,人却不能等生活的“刀”,我们做能做的,便是在有刀时去承受,去积蓄,在没有刀时去努力,去拼搏。让我们铭记刀爱,以坦然的心境面对这必须承受的痛吧!

【必须承受的痛初三优秀作文】

写作思路解析

选材视角新颖独特,借开阔灵动的联想想象拓宽文章边界深化内容,场景塑造真实立体,环境细节充足,仿佛身临其境,跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入,构思不落俗套。文章立意新颖,素材搭配巧妙,阅读时常能感受到新鲜感。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:77分(满分100)

存在不足

!重点与次要内容篇幅分配失衡,核心情节笔墨不足。部分段落过渡生硬,依靠简单连接词串联上下文,缺少情景过渡。

作文优点

中心主题贯穿全文,素材安排始终服务核心立意。叙事平稳有序,没有逻辑混乱、前后矛盾的问题。

综合点评

写作角度平实接地气,从小事件切入展开叙述,容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺,基础功底扎实。缺少个性化表达,写作套路偏向大众化,辨识度较低。

改进建议

描写场景拒绝笼统概括,尽量还原具体动作、环境细节。写作过程把控节奏,避免部分段落过度拖沓。

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