潜移默化初三作文
有点小情绪，却也不知道该怎么表达。多少次的假装不在乎和没看见。
WH。或许早该放弃。妹妹，今天，看到她的葫芦丝上就写着WH.
宝宝不多想，毕竟，WH不是谁的.。毕竟,WH用妹妹的话来说，她比我还要了解WH，毕竟，用妹妹的话来说，他比我还要和WH有缘分。上次，我收校服的时候，惊讶他的衣服上有WH两个字母。不说我也该想到那WH.
今天突然感慨，其实我是那个不懂爱的人，因此，不要在我面前说爱了！因此，我已经不再有资格说喜欢着谁谁谁了，更何况是WH,这个陌生男孩。
没有语言可以表达，只能假装不在乎，只能告诉自己，这不过是一个潜移默化的过程，压根就谈不上什么喜欢和不喜欢，压根就不懂好感是怎样一种感觉的我，凭什么说喜欢。
我感慨说：好友的那个香港朋友说的是对的：我们所谓的喜欢，不过就是一个潜移默化的过程，小孩子谈什么恋爱，说什么喜欢呢，什么都不懂，懵懂地连爱都不懂还整天说爱。
之所以误以为我们爱上，是刚好那一年，我在改变，你成为我要改变的借口。之所以误以为我们爱上，是因为那一年，你成了我的借口，你成了我躲避流言蜚语，回避他们的我喜欢谁的挡箭牌罢了！谈什么喜欢呢~！
【潜移默化初三作文】
充满生活气息，借动静相宜的动静结合丰富画面质感描摹现实日常，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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