真善美在身边的初三作文
也许你会问，什么是真善美？“最美女教师”张丽莉奋不顾身救学生，“最美司机”吴斌危机关头救乘客，“最美母亲”吴菊萍徒手接住坠楼女童，他们用自己的壮举诠释了这三个字的内涵。
我是一名学生，在老师的教育下，在父母的叮咛中，在英雄的感召下，我也想用自己的微不足道的力量来传递真善美的正能量。
那一天，阳光明媚，微风拂面，我和哥哥决定去学校打羽毛球。我们来到公交车站，只见一位老奶奶手持老年证，正拼命地向一辆公共汽车招手，公车司机见只有老奶奶乘车，又手持老年证，便毫不犹豫地从老奶奶面前呼啸而过，老奶奶被吓了一跳，往后连退了几步，竟一屁股坐在地上，没有爬起来。等车的乘客和路过的行人看见了都纷纷指责，并抱怨公车司机，可对倒在地上的老奶奶，大家都无动于衷，不闻不问。
我和哥哥看着这位摔倒在地上的'老奶奶，也不禁犹豫起来。可看着老奶奶无助的眼神时，我还是上前一步准备扶老奶奶，正在这时，哥哥一把拉住我，说：“承承，前几天新闻上还有学生扶老人反被冤枉成撞倒老人，陪了好几万呢，我们还是不扶了吧。”我再次犹豫了，哥哥说的事情我也知道确实存在，扶，还是不扶，这个问题在我的脑海中纠缠不休。
经过一番斗争，最终我相信，生活中善良、美好的事情总比罪恶、丑陋的事情多。于是，我坚定地对哥哥说：“哥哥，我们扶吧！”我拉着哥哥走向老奶奶，慢慢地扶起她，轻轻地拍去她身上的尘土，关切地问道：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶站起来了，向我们连连道谢：“谢谢你们，年纪大了腿脚不灵便了，幸亏你们扶了我一把，我没事，休息一会就好了，你们真是好孩子！”周围的人们刚开始用“异样”的目光注视着我们，可当看到老奶奶一边感谢我们，一边向我们竖起大拇指时，他们有人惊讶，有人疑惑，更多的人向我们露出会心的微笑。我想，这一刻，他们一定感觉得到生活中无处不在的真善美。
课堂上，总以为书上的真善美离我很遥远，现在，我知道，只要每个人伸出温暖的双手，真善美其实就在身边。
【真善美在身边的初三作文】
情理相融，借助细腻生动的动作描写来还原人物状态融合叙事与思考，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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