温柔特殊的一堂课初二作文700字
在我六年多的读书岁月中，遇到过许多老师，有严肃古板的，有风趣幽默的，还有活泼开朗的，但给我印象最深的，却还是仅仅只教了我们一年英语的张老师。
张老师是在三年级时走进我们班级的。她很年轻，长得漂亮极了，一双大眼睛炯炯有神，睫毛弯弯长长，一头长发乌黑披肩，身上散发着一股淡淡的清香。我们都非常爱上她的课，因为她的讲课活泼生动，寓教于乐，经常会把单调枯燥的英语课文编成舞台剧，让我们来表演。
我与张老师的“零距离”接触源于这样一件事。一次，因为书写不工整，妈妈气得撕了我的英语作业本。第二天，没有英语作业可交，我既紧张又害怕。上午第二节是科学课，科学老师一进教室便告诉我说张老师在办公室等我。我怀着忐忑不安的心情推开了办公室的门。办公室里还有两个其他班的同学，张老师让我先给他们报听写。我的英语成绩一向都不是太好，让我报听写，这不是有意出我洋相吗?可老师的`话谁敢不听呢?我也只好硬着头皮报了，故意把声音压得低低的。报完听写，那两个同学走了，张老师拉我坐在她的身边。她用轻柔的话语对我说：“听说你的作业本被妈妈撕了，能告诉我是怎么回事吗?”我便一五一十地述说了事情的经过。听后，张老师说：“你要理解妈妈的做法，她这是‘恨铁不成钢’，希望你的英语成绩能好一点。”她又摸摸我的头，“刚刚我听你报听写，还不错，说明你的英语底子并不差，完全能够学得更好。只是不能偷懒，要养成好的习惯，平时要记得多写、多读、多背。老师相信你一定会认真努力的，是吗?”原以为张老师会狠狠地批评我一通，没想到她却给我上了这样温柔、特殊的一堂“课”。望着张老师那和蔼可亲的笑脸，我感觉她就像是一个大姐姐。我发自内心地点点头，暗下决心要努力学好英语，绝不辜负老师的殷切期望。
我想我永远都不会忘记张老师的话，永远会记得这温柔、特殊的一堂“课”。
【温柔特殊的一堂课初二作文700字】
重视首尾相互呼应，依托绘声绘色的摹声绘色增强临场感受串联全文，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力，整体浑然一体。文章形成完整闭环结构，开头结尾相互照应。叙事脉络连贯统一，中心稳定，谋篇布局成熟，多处写作技巧值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。