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看见他初二作文

91分
2025-10-26 09:46:51

看见他初二作文

村口那个老头,拄着拐杖,守在这儿。

记忆中的家乡,只是一条悠长深邃的羊肠小道,道旁铺满杂草簇簇,若不真真正正地走上去,那条路无人知晓。小路向远处延伸,直到村口,路被村里拄拐棍的老头踩住,才算到了家乡。

那老头,面熟。

小时候,雾霾还没嚣张的时候,村里的天是青的,村里的'水是清的,村里的老槐是青的。我没事总爱乱跑,或许是生性好动,但总有跌个“狗啃泥”的时候。尤其在大小碎石遍布的村口,每次跑至此地,胳膊肘和膝盖总会和大地“亲密接触”。可有个老头,总会拄着拐杖站在村口,拦住奔跑的我,一口零散的老牙上下一碰,几个字蹦出:“慢点,慢点……”

那老头,面熟。

小时候,总爱看大人们玩些稀罕玩意。一个石墩,一张不知谁刻下的棋盘,一堆印着红字绿字的“木头块儿”,一群围在石墩旁的老人小孩们。“木头块儿”被拿起,被放下,伴着敲击的一声响。间或有人窃窃私语,也有时一声“将军!”震耳欲聋。可在大多数时候,“木头块儿”都是停在手里,不知放在何处。人们也都是埋头苦想状。每当这个时候,一个老头就会凑上前去,用拐杖往石墩上轻轻一指,“木头块儿”一放。风吹过,一片黄叶落下,胜负便已分晓……

那老头,面熟。

小时候,总觉得时间过得很慢,表针像挂上了秤砣,总也走不动。午后的时光便有如此之感。每当这时,无事可干的我就望着一处发呆。眼睛一瞥,好像扫到了什么:一棵树,树下一个人,手中一根棍,脚下一条小路。他在张望着,可是路的远方,没有人。他每天站在村口,等待的是谁?是年轻时的战友,已故的老伴,或是身在远方久未归家的子女……

他依旧拄着那根泛黄的拐杖,伫立在村口。秋叶片片飘落,愁思层层萦绕。

再次看见他,熟悉却陌生……

【看见他初二作文】

写作思路解析

由浅入深开展叙述,借助蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向推动内容发展,叙述流畅富有节奏,快慢错落有致,阅读不会产生疲惫感,读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进,由表层叙事延伸至深层感悟,思考维度持续加深。行文逻辑通顺,观点鲜明,借鉴意义突出。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:91分(满分100)

作文优点

行文节奏稳定舒缓,叙述条理清晰,不急躁仓促。善于观察身边事物,积累生活化素材,文章充满烟火气息。

综合点评

文字表达通顺流畅,叙事完整规范,写作基础扎实。擅长环境描写烘托氛围,但人物心理刻画偏少,人物形象不够鲜活立体。

存在不足

!习惯使用短句平铺陈述,长短句搭配不足,行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画,一笔带过十分可惜。

改进建议

调整开篇结构,精简前期铺垫,加快进入主题的速度。对于重要想法充分展开阐述,不要浅尝辄止。练习多角度挖掘素材,寻找新颖写作切入点,跳出常规范文模板,打造独属于自己的文字风格。

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