追随你的脚步初二作文
你，是只断翅的蝴蝶，在逆风中寻觅彼岸，我追随着你的脚步，在绘画的海洋中无畏地“挣扎”，渴望着新的进步。
你是我人生中的不起眼的访客，在我窗边停留的那一瞬，你的身影成了我眼中的永恒——虽然你又渺小有残缺，但我决定要追随你的脚步，去挣扎，去飞翔。
我记得那是个大风的日子，天气阴沉沉的，我坐在自家的阳台上，腿上放着画板，看着自己的画，我叹了口气，我的绘画能力已经很久不见长进了，现在正是我的瓶颈期。我无数次地幻想，未来当一名画家，可是现在这种情况，该怎么办？
看着改过多次依然凌乱的线条，顿时格外烦躁。我叹了口气，看向窗外。风用力拍打着窗户，不时在缝隙中发出“呯！呯！呯！”的声音，整个世界都灰蒙蒙的，被阴天的灰云笼罩。
但我忽地注意到停在窗外的你——一只蝴蝶。我注意到你绝美的翅膀，黑色的翅膀上有着幽幽蓝色的斑点，但有一只翅膀却残缺不全，在风中，你是那么的脆弱。你弓起身子，顽强地扇动着翅膀，你为什么不放弃挣扎，随风去往不知道将来的归属地？我暗暗祈祷，愿窗外不再有风的喧嚣，但事实不尽如人意，风依旧在呼啸。在我担心的目光中，你飞起来了，飞向远方，颤颤巍巍，却异常坚定。
看着这情景，心中一动：人生在世，唯有挣扎着奋斗，才能逃脱被外界打败的命运。
我回神，目光回到画板上。我虽然不是蝴蝶，但我也有向往的远方，青春的热血还在沸腾，身处困境又怎样呢？有什么能阻止我飞往梦的远方？我拿起橡皮，把那些看不顺眼的线条统统擦去。执起笔，重新起笔。
一张又一张，我不停地画；一次又一次，我去书店中找寻自己需要的资料；一回又一回，我去请教请教老师，渐渐地，我克服了内心的'浮躁，渐至佳境，瓶颈期终于过去了。但我仍在努力……隐约地，我感受到一股力量，这是你带给我的，携着这股力量，我追随着你，在梦想的天空中无畏地飞翔。
瓶颈期不过是个小问题，总能渡过，因为我有个向往的彼岸。奋斗是一双无形的翅膀，一双有力的翅膀，能送我去往彼岸的翅膀。
你是只断翅的残碟，在逆风中寻觅彼岸，我是个普通的中学生，在困境中追求梦想。我坚信，不管是什么样的风雨，总有尽头，只要挺过去，彼岸便就在眼前。
我追随着你的脚步，永不停歇。
【追随你的脚步初二作文】
情绪表达循序渐进，依托脉络清晰的双线叙事丰富故事结构层层铺垫，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。