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友情的橡皮初一作文

86分
2025-10-25 10:54:36

友情的橡皮初一作文

今天,我写作业时,需要橡皮,我找橡皮的时候,突然发现一块又脏又小的橡皮,上面写着:小雨。咦?这不是我的橡皮呀!

小雨?这个名好熟呀!是谁呀?我便陷入了深深回忆…… 那是二年级的时,我正在英语班,老师正在测验卷,测完第一张的时候 ,中间休息10分钟时,我边检查了一下,不查不知道,一查吓一跳!橡皮呢?我便想了想,原来,在测试第一张的时候,错题太多,把小橡皮用完了。唉!这可怎么办呀?马上又要考试啦,附近也没有商店,爸爸又不能来送,这可怎么办啊?正在我焦急万分的时候,旁边的小雨说:怎么啦,是什么没带吗?如果没带,我可以借你!于是,慢吞吞的说:我的橡皮没带,又不能买……。小雨却说:没关系,我这有好几块呢!也不差你一块。说完,便大大方方地递给我一块橡皮,我便心安理得地拿去用了。考完试以后,便放学啦,我想把橡皮还归他,这时,他的铅笔盒掉了,我想帮他捡。而她却支支吾吾的说:不用……我自己来吧!似乎藏着什么秘密,可说么也晚了,正当我帮她捡铅笔盒的时候。突然发现她的铅笔盒里有一块很小很小的橡皮,再看看他的.卷被那块橡皮整的黑一块,白一块时,我呆住了,便什么都明白了,便说:朋友之间互相关心是应该的,不必太在意,那块橡皮就给你当做友情的纪念吧!说完,我的眼睛便模糊了,他的身影便在我模糊双眼前一点一点的消失……从那以后,我便没有看见他,后来才知道,从那考试以后,他的家便搬到别的地方啦…..

虽然事隔多年,可是,他给我那个宝贵礼物——“友情的橡皮“,。我一辈子都不能忘记!

【友情的橡皮初一作文】

写作思路解析

在叙述之中融入真情,依靠移步换形的描写方式展现事物变化提升文章感染力,构思巧妙不落俗套,避开陈旧写作套路,新鲜感持续在线。情绪递进自然,不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感,情景交融,读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化,感染力突出。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:86分(满分100)

改进建议

写作前做好提纲规划,明确主次情节,避免详略失衡。持续练习细节刻画,多用动作、神态、环境描写替代概括叙述。

存在不足

!习惯使用短句平铺陈述,长短句搭配不足,行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画,一笔带过十分可惜。

综合点评

语言平实易懂,叙事完整清晰,写作基本功扎实,极少出现语病。文章框架稳定,层次分明,阅读门槛较低。内容深度有限,大多停留在表层叙事,缺少深层次思考与感悟升华。

作文优点

主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

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