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小学生关于动物的说明文

89分
2025-12-03 11:39:04 智文网

    小孩子们大都对螳螂缺乏好感,那原因首先是模样丑陋,小脑袋,大复眼,干瘦的长胸,硕大的肚子;其次是不好惹,你想逮了赏玩,它准舞刀使钩,大动千戈,让你吃足苦头。于是乎惹恼了想耍弄它的孩子们,让螳螂们先受断肢截胫的酷刑,最后弃尸于野,变成了蚂蚁们的佳肴。
    如此下场诚然可悲,但在孩子眼里似乎罪有应得———比一比蟋蟀和纺织娘们吧,他们是多么随和、欢乐,尽管素昧平生,却能一见如故;只要它们一旦别离荒野,迁入孩子们预备的笼子,霎时间就能化干戈为玉帛,悠然自得地在孩子们的欢笑声中弹唱起来。
    “螳臂挡车”、“螳螂捕蝉,黄雀在后”的成语故事,似乎也在不断地败坏着螳螂的名誉,加深着人们对于螳螂的憎恶之情。
    然而,随着人们科学知识的增长,真知终究会纠正无知的偏颇。原来螳螂是昆虫纲螳螂目的通称。它的种类很多,我国常见的有大刀螂、斑螳螂(小刀螂)、刀螂、薄翅螳螂等。最常见的大刀螂,体型较大,体长约八厘米,全身绿色或土黄色,头部三角形,活动灵便,触角细如丝。复眼很大,它是由许多六角形的小眼组成的,能辨识物体的形状大小,胸部有翅两对,足三对,前胸细长,行走时昂着小脑袋,伸着长脖子,东窥西探的样子,倒有点像动物园里的长颈鹿。不过,它哪有长颈鹿的闲情逸致,它要为除害而战斗。
    螳螂的细长前胸上长着一对形状粗大,像镰刀一样的前足,它的腿节、胫节上都长有钩刺,那就是著名的“大刀”,然而那并非为非作歹的凶器,而是捕食知了等害虫的利刃。
    蟋蟀、纺织娘们,在被迫由人们笼养之后,愿意弃恶从善、改弦更张,从此为美化人们生活而出力,我们当然欢迎。那么,对那位戎马终生,时刻准备举起大刀,“向鬼于们的头上砍去”的大刀将军,难道不更应该肃然起敬么?

写作思路解析

用心观察日常生活,借助层次丰富的心理描写展现内心起伏记录见闻感受,叙事饱含真情实感,所有情绪源自真实体验,可信度极高,尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节,善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动,观察类写作手法可以直接借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

存在不足

!习惯使用短句平铺陈述,长短句搭配不足,行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画,一笔带过十分可惜。

综合点评

整篇文章结构完整,开头、主体、结尾层次分明,首尾相互呼应,行文逻辑通顺。叙述视角稳定,能够完整讲清一件事情,内容充实不空洞。文字表达平实稳重,没有明显语病,是一篇完成度不错的习作,具备继续优化提升的空间。

作文优点

文章节奏舒缓有度,不急不躁,循序渐进展开叙述。擅长环境烘托,借助景物衬托人物心情,写作手法丰富,懂得运用多种描写方式丰富内容。

改进建议

叙事时不要只记录事件结果,细致还原过程中的细节与感受,丰富文章层次。有意识控制段落长度,长短交错,优化阅读观感。

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