岁月悠悠奈几何初一作文
任庭前花开花落，宠辱不惊；看天外云卷云舒，去留无意。
悠悠岁月奈几回何？那春梦般的校园，乐亦多，愁亦多，歌声响彻，溢满着孤独和遐思。学者，乃国之重任。校园，分秒必争。又是一次考试风云，又是一次唇枪口舌之战，我那颗忐忑的心已然被考试成绩的公布敲击的支离破碎。晴空突变，乌云密布，电闪雷鸣。此时此刻，唯将头埋得很低，泪，夺眶而出。“嘿！这次你多少名？”“第十，唉，不足挂齿。”刹那间，校园间最为热门的话题便是考试了，优生眼中的欣喜若狂，中等生的无所谓，差生的伤感落寞。
而我，呆呆的望着那张“漫卷红”的试卷，手不停的瑟缩着，脑海中久久浮现出那个苦不堪言的名次。仰天长叹：成绩啊成绩，我何时能将你征服？”急速地走过邻班，无意中瞥见竞争对手那狡黠的笑，想必他定是考的不错吧？打小的'宿敌，瞧！他过来了，我拼命的想要一躲了之，可仍就逃不过他的法眼。“这次你考得怎么样？”“没考好。”我冷冷的抛下一句话，继而尴尬地离开。考试，我已无地自容，自然，又是一次抱头大哭。曾经，信誓旦旦的说：“我定会进前十的！”而今，我愧对于父母与老师，那据我之千里的前十，我，能否胜出？
拭泪，定神，环顾四周，学生无一贪玩，埋头苦读，孙子兵法齐上阵。我，要将自己变成一尾鱼，遨游于知识的海洋。
一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，一分收获，一定。我相信，总有一天，丑小鸭也会蜕变为一只白天鹅！
【岁月悠悠奈几何初一作文】
善于借助外物寄托心绪，活用起伏有致的抑扬结合增强行文张力实现情景互通，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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