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地球的诉说六年级作文400字

80分
2025-10-24 20:23:28

地球的诉说六年级作文400字

HELLO!我是一个小行星,叫地球。就是人类居住的地方,唉!说到人类,我就想发脾气,因为他们污染环境,有的人开工厂,把污水倒到清清的河水里,没过几天,清清的小河就变成了满是污水的小水沟了;有的人突然想吃鸽子,就拿起枪来大量猎杀鸽子,结果,鸽子就被猎杀的很少量了;还有的人非常喜欢老虎身上那张漂亮的皮毛,而去猎杀它们,结果老虎就濒临绝种了,我非常不喜欢人类,要知道,人类也是动物演变成的呀!为什么要相互残杀自己的同胞和同类呢?

我的哥哥太阳,他每天都快乐的运转。有时,哥哥生气的时候,就会一直对着我的脸照,热的我的脸直冒汗,我身体里的人们都撑上太阳伞,戴上太阳帽,连忙躲在家里。

雨姑姑见了,就一口气,喝了一百瓶矿泉水,太饱了,就跑到天上,下起了大雨来,人们看见了,就打开了门,跑到雨中,喝了起来,跳起舞来,开心极了。

雨姑姑不再下雨了,就请来了彩虹妹妹,让人们看见她,变得更快乐了。人们看见了彩虹妹妹,就飞快的回到家中,拿出相机,拍下照片,有的人说:“咱这儿好久没见彩虹了!”有的人说:“这彩虹好美啊!”有的人说:“可能等一会就又会下雨了。”

彩虹妹妹又让太阳公公出来,阳光温暖大地,小草从地底钻出了脑袋,小花开的.更美丽了,大树上的叶子一片比一片绿,一片比一片美,人们看见这些树叶就情不自禁的赞叹起来,有的人说:“把这颗树砍了吧!”听到这里,我的心里忍不住发出呐喊:人类啊人类,你们还没发现,雨林在变小,人类大量破坏它们,这是在破坏地球啊!

我希望,地球是很美丽的,是没有被污染和破坏的。

【地球的诉说六年级作文400字】

写作思路解析

文字自带氛围感,借助含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪搭建专属意境,善于发掘平凡事物里的闪光点,小素材也能写出独特韵味。环境描写服务整体基调,氛围感贯穿全文。情景相融,阅读时仿佛置身文中场景。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:80分(满分100)

改进建议

学会分析素材,把事例和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达个人想法,增强文字感染力。

作文优点

构思有自己的想法,不照搬模板套路,选材视角独特,拥有独立思考能力。文字基本功扎实,标点使用规范,语句通顺,写作习惯良好。

存在不足

!段落之间过渡方式比较单一,少数衔接略显生硬,上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面,缺少更深层次思考,感悟与思考篇幅不足,文章立意深度有限。

综合点评

文章立意清晰鲜明,写作思路完整,语言通俗易懂,能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理,层次安排有序,基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足,缺少具有冲击力的重点段落,难以给读者留下深刻印象。

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