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伟大的拾荒老人六年级作文

91分
2025-10-24 20:23:25

伟大的拾荒老人六年级作文

世界因为有了平凡的人而变得美好。今天,我要说的是一位平凡的拾荒老人!

有一天,我们出去玩的.时候,在马路边,我们看到一位路人随手将喝过的饮料瓶扔进路边的垃圾桶。这时,后面走来一位衣着破烂的老爷爷,只见他快步走到垃圾桶前,弯腰将垃圾桶里的瓶子捡了出来,背上还背着一大袋。他的手黑漆漆的,我感到他好脏,好恶心!于是赶紧绕开他,生怕被他蹭脏了我的衣服!

过了好几天,我们又在路上看到了他。出于好奇,我们走上前去和他交谈起来,我问道:“这垃圾箱又脏又臭,您怎么还每天在这里捡垃圾?”老爷爷笑了笑,说:“这些瓶子可以卖了换钱呀!”说完,转身又去捡垃圾了,我见此情此景便离开了,心想:以后还是远离这样的人吧!

直到有一天,我在电视上看到那位老爷爷被采访才知道。老爷爷之所以捡垃圾是因为他资助了一所贫困小学,为了让山里的孩子在明亮的教室里读上书,因此他每天一有时间就出来捡垃圾,我不禁为我瞧不起他而感到羞愧。其实,他才是真正默默无闻,无私奉献的人!

我想对他说:太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;您,一位默默无闻的拾荒者,却用您的实际行动给我们上了生动的一课!

【伟大的拾荒老人六年级作文】

写作思路解析

叙事逻辑顺畅,结合真实事例借助意境悠远的寓情于景实现情感外化抒发内心感悟,感悟贴合现实生活,观点接地气,不会空洞悬浮脱离实际。文章内容充实饱满,情感真挚动人,不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作,观点清晰,思路完整,能够给予读者不少启发。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:91分(满分100)

改进建议

写完文章大声朗读,找出语句不通顺、重复啰嗦的地方修改。构思时主动设计微小冲突,让叙事不再平铺直叙。

综合点评

叙事视角稳定统一,文风前后一致,阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪,拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦,存在意思重复的现象,精简文字之后质感会更好。

作文优点

开篇简洁明了,快速引入主题,避免冗长铺垫。语句通顺流畅,文字基本功扎实,具备持续进步空间。

存在不足

!部分语句用词偏向日常口语,转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述,没有主次区分,主线不够醒目。

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