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忙碌的一天小学六年级作文750字

71分
2025-10-24 20:23:21

忙碌的一天小学六年级作文750字

今天是星期五,对于别班同学来说,今天没有什么特别,只是普普通通的一天而已。但对于我们六(5)班的同学来说,今天是非同寻常的,因为今天,我们将要上两节公开课。

哦,一想到这儿,我的心情便十分激动。转眼间,语文课已经接近尾声,终于,在同学们的期盼下,“叮铃铃”的下课铃打响了,黄老师立刻教我们带上工具,排好整齐的`队伍向报告厅进发喽!

来到报告厅,我们按照在教室的坐位依次坐下了,看着台下的那么多的老师,我不由自主的紧张起来。开始上课了,邵老师讲得绘声绘色,我渐渐地放松了下来,按着邵老师的要求去做了。可是,突然,老师的一道题难住了我,“同学们,能动动脑筋,不浪费这余下来的一厘米吗?”我在图纸上画来画去,怎么也想不出办法,忽然,我眼前一亮,擦去了一竖排长方形,重新调整了一下,画了上去,哈,一厘米也不剩!我高兴极了。

就这样,不知不觉就已经下课了,我们向客人老师们告别,便离开了报告厅。

下午,我们是到电化教室里去上美术课,黄老师领着我们来到了电化教室,我和田励等人是第六组,我们很快找到座位,坐了下来,开始听课。

首先,美术老师先给我们看了一幅幅水果拼盘图片,我一看,立刻来了灵感,画了一张张草图。开始切水果了,田励的刀功太烂了,切出来的黄瓜片没有一个是我认得的,于是,切水果的重任便全都落在陈科研的身上,最后,在我和蔡思敏的“指导”下,一个精美的水果拼盘出现在我们面前,好像一颗明亮的星星,我们给它起名“星光灿烂”。

这时我们又去看了别的小组做的水果拼盘。大家的水果拼盘做得各不相同,真是千姿百态,令人垂涎。

这时,老师要我们把作品搬去给老师们品尝,田励只好满不情愿地送走了它。要回教室了,我们的桌上还有两片西瓜,我和蔡思敏便一起分享了它,美美地吃了起来。

哇!今天真是过得快乐而充实!


【忙碌的一天小学六年级作文750字】

写作思路解析

叙事层次分明,借助意蕴悠长的借景抒情实现情景共生渲染氛围,画面层次丰富立体,远近动静相互搭配,空间感十足,让故事更富感染力。段落划分清晰,情绪层层推进,氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事,文章吸引力十足。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:71分(满分100)

改进建议

↓写作过程主动设置前后照应、伏笔铺垫,增强文章整体性。调整段落顺序,优化叙事逻辑,避免内容跳转突兀。区分主次内容,有意识加重核心情节笔墨,让主线更加醒目突出。

存在不足

!文章详略意识不足,所有内容平均用力,主次难以区分。过渡方式单一,上下文跳转存在割裂感。

综合点评

◆语言平实易懂,叙事完整清晰,写作基本功扎实,极少出现语病。文章框架稳定,层次分明,阅读门槛较低。内容深度有限,大多停留在表层叙事,缺少深层次思考与感悟升华。

作文优点

★全文思路统一,不会中途偏离主题。叙事完整清晰,能够让读者快速读懂事件全貌。

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