利率与打折六年级作文
最近，我姑妈运来了一批清洁器。她请爸爸妈妈帮忙宣传和推销，由于爸爸太忙，妈妈不懂，所以这件事就由已上大学的表姐来负责。
星期六，姐姐在我的恳求下，带我一起去推销这批清洁器。我们拿了一些清洁器和一个帐本出发了。我和姐姐兵分两路。在我家院子里开始行动了。
我按照暑假时和姐姐学的利润率公式来算，成本5元一个，先用60％的利润率来试试，5×(1+60%)=8元一个，每卖一个赚3元。我一边想一边按下了一家的门铃。
结果，第一笔生意吹了，我不死心，又去了一家，又被婉拒了。我开始有些灰心丧气，为什么没人买呢？我想了半天，后来想到了姐姐给我出的.一道题目：“商店平时8元卖出的一支圆珠笔，可赚60%，现降价6.5元卖出，与成本价比，是赚是赔？差多少元？”有趣的是，圆珠笔的成本，定价和利润率与我们的清洁器竟丝毫不差，降到6.5元还赚30%呢！对，降价！我狠狠心，咬咬牙，一下打了七五折，8×75%=6元一个，虽然赚得不多，但也有20%的利润。这招果然奏效，第三次推销成功了！我信心倍增，挨家挨户去推销，收获非常可观。
一会儿，我就和姐姐碰到一起了，我问了问姐姐的销售量怎么样？她是用的什么办法？没想到姐姐和我想到一起去了，更巧的是姐姐也打七五折。
我和姐姐回到家后，姑妈看我们东西全都卖完了，非常高兴。她还夸我长大了，能干了哩！姑妈还给我们发了工资，每人工资为利润的20%。如果这样的话，那我卖出一个就可以获得4角钱。我一共卖出了
【利率与打折六年级作文】
结尾留白耐人寻味，依托体验饱满的视听结合调动多重感知完成升华，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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