打桌球六年级作文
桌球是一项可以来娱乐的游戏或运动。它可以开展人的心扉；可以陶冶人的情操；可以开阔人的视野。源于桌球，我与爸爸开始了一场激烈的比赛。
来到“战场”上，只见爸爸气势汹汹，眼睛瞪得大大的，恶狠狠看着我，还架着胳膊。那胸有成竹的样子，根本就不把我放在眼里。我在气势上也不输他，爸爸在我凶猛的'眼神中似乎也看出了我的力量不可小视。
把目光转到“战场”中。爸爸先开始击打球。“碰”的一声，爸爸打进了花球，那他这局就打的是花球了。把“镜头”放到爸爸的身上。他的表情是那么的从容不迫，他时而俯身认真端详桌球，寻找击打的方向，时而站起来整理球杆，观察“战场”上的局势。时间一分一秒的过去了，爸爸的球也在慢慢的变少。一颗接着一颗的“跑”进球洞里。不一会儿，爸爸只剩下最后一颗了，我还落后爸爸五颗。心中立刻变得紧张起来。我的呼吸变得越来越急促，手脚越发得不自然，全身都在冒这冷汗。“滴滴滴滴滴”，豆大的汗珠向地上滴声音十分的清晰。在爸爸准备击打的那一刻，我闭上眼，在心中默默的祈祷：“不要进，不要进。”“碰！”我慢慢睁开双眼，看见爸爸没有进。心中的那块巨石才慢慢落下。到了我“表演”的时刻了，我架好手，另一只手向后拉，双眼紧紧盯着被击打的球。一颗，两颗，三颗。马上，我以我娴熟的技艺和不懈努力的态度赢了爸爸。顿时欣喜若狂，一蹦三尺高，高兴得不得了。
桌球是我的开心，是我与爸爸的交流。来吧，有“球”必应！
【打桌球六年级作文】
情绪表达循序渐进，依托托物言志的写作手法寄托个人追求层层铺垫，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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