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坚强勇敢六年级作文

72分
2025-10-24 20:23:12

坚强勇敢六年级作文

暑假里,我读了许多书:《巴黎圣母院》。《悲惨世界》。《三国演义》,但有一本却让我百看不厌——《苦儿流浪记》。

主人公是一个弃儿——鲁米。他六个月时被巴伯兰妈妈领养,八岁时被爸爸卖给了杂耍班班主老公公——皮大斯。从此开始了他的流浪生活。但是,有一天厄运降临了,杂耍班的动物一个接一个死去,最后老公公也饿死了。鲁米在困境中遇到看一只豪华的船——天鹅号。船主叫米根夫人,是出来旅行的,对鲁米十分慈爱。告别天鹅号后跟一位可怜的朋友到处表演,赚钱,给养母报恩。最后,原来先前遇见的米根夫人就是鲁米的`亲生父母。

尽管这本书从开头到中间都让人感到凄凉,但结局却是完美的!让我为鲁米——一个命运不公的弃儿深感欣慰!

主人公是一个心地善良。知恩图报。看重友谊的好孩子!他做事都会先为他人着想,后为自己考虑。那时的旧社会多么黑暗啊,我们一定要好好珍惜今天的幸福生活。

这本小说告诉我们:每当遇到困难时,不能放弃,勇于面对,勇于克服!

【坚强勇敢六年级作文】

写作思路解析

用心观察日常生活,借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度记录见闻感受,选材朴素却独具匠心,善于在普通素材中找到新颖切入点,尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节,善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动,观察类写作手法可以直接借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:72分(满分100)

作文优点

★擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。

改进建议

↓梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。

存在不足

!句式变化偏少,大多使用同类句式,阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守,不敢大胆抒发自身想法,文字感染力和冲击力不足。

综合点评

◆叙事视角稳定统一,文风前后一致,阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪,拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦,存在意思重复的现象,精简文字之后质感会更好。

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