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做人要坚强六年级作文

71分
2025-10-24 20:23:12

做人要坚强六年级作文

雨,飘然而至。我望着窗外,满腹心事。望着手上这道疤,泪水再次模糊了双眼,那是前些日子不小心摔伤的,结果留下了这道长达10厘米的伤疤。脑子里还回想着当时摔倒时自己呼天喊地的情景。雨,飘了进来,而我的思绪也飘到了千里之外。

那是一个风和日丽的午后,也是我手上的伤疤即将愈合的一日。我漫无目的地在马路上走着,却看见一个大约10岁的小女孩正拿着一把雨伞在我前面跌跌撞撞地走着。这这又没刮风又没下雨的,她拿着一把伞在大街上瞎晃个什么嘛!走路还左转转右转转的,这该是有多无聊啊!我暗暗不满地想。但由于好奇,我的视线总是跟着她缓缓移动,她走得极慢,而且每一个脚印踩下去的时候,都会让人感到那么一丝丝的不确定。从背影可以看出,小女孩衣衫褴褛,骨瘦如柴,一看就知道家境并不富裕。她还常常在飘着奶油蛋糕香味的店前停一停,仿佛多呼吸一口新鲜的空气都是奢侈,没到这个时候,我总会对她泛起一丝丝的同情。她一路上走走停停,仿佛迎面扑来的'风都能让她胆战心惊!突然,一颗球像长了眼睛一般向她飞来,但令我感到疑惑的是:小女孩竟然像没有看到那颗球一般,若无其事地向前走去,当球几乎要砸到她的时候,慌慌乱乱的转身,“啪”的一声,球砸到了小女孩的雨伞,。面对突如其来的射击,雨伞被球推到了1米远。但失去了雨伞的小女孩就像小鸡离开了母鸡妈妈的怀抱一般,连忙蹲下身摸索,她此时的反应极快,仿佛在刻意隐瞒着什么一样。我不禁感到了好奇,雨伞就在她的前方,为什么小女孩就看不见呢?当我捡起雨伞准备递给小女孩时,小女孩却还没等我看清她的真面目,就“唰”的一下站了起来,小女孩来到墙角,一点一点摸索着前进。还没等我反应过来,只听“啊!”的一声。小女孩竟然摔倒了!我连忙跑过去,把女孩扶起来,并把雨伞递给她,看着她摔得鲜血直流的双腿,我正想慰问一下,却什么也说不出来了!小女孩有着一张清秀的脸和清脆的声音,但那双眼睛……那双眼睛竟然没有光彩!“我……我没事!”说完小女孩就跌跌撞撞地跑了。只剩下我在原地沉思,一抬头,只看见小女孩离去时跌跌撞撞的身影以及鲜血淋漓的双腿!那是一个坚强的小女孩!我不禁我自己摔倒时的哭泣而感到懦弱,而该为盲人小女孩摔倒时的坚强而鼓掌!

雨,不知什么时候停住了,我的思绪也收了回来,以后,我也会像小女孩一样坚强!从那天起,我终于领略到了人生的真谛:做人要坚强!

【做人要坚强六年级作文】

写作思路解析

段落之间过渡精巧,依靠铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔承接前后内容,描写生动形象,画面感十足,读者能够轻松想象文中场景,行文流畅不会割裂。段与段衔接自然,转折顺滑。整篇文章融为一体,结构均衡规整。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:71分(满分100)

综合点评

内容充实饱满,素材储备充足,叙事条理清楚,能够完整表达自身想法。段落划分规范,不存在逻辑混乱问题,基础写作功底扎实。文中亮点较为分散,缺少集中发力的重点段落,很难形成强有力的记忆点。

改进建议

尝试使用多个不同角度素材支撑中心观点,丰富文章层次。主动增加心理活动描写,记录人物内心想法与情绪波动,多角度塑造人物。写完通读全文,删减重复语句,让行文更加紧凑精炼。

作文优点

文字表达简洁通顺,没有冗长晦涩的语句,阅读体验轻松。能够牢牢抓住写作题目核心,素材安排始终服务文章中心。

存在不足

!文章感悟较为浅显,仅仅停留在事件表面,缺少深度挖掘。描写手段单一,很少运用环境、神态描写丰富内容。

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