巧喝饮料六年级作文

巧喝饮料六年级作文

双休日到了，弟弟到我家来做客，我和弟弟一起在小区里骑自行车玩，玩了一会儿，我俩都口渴了，觉得嗓子都快冒烟了。我和弟弟一起冲回家，脚刚迈进家门，就大声嚷嚷着：“妈妈，我们渴死了，我要喝葡萄汁。”妈妈望着满头大汗的我说：“要喝葡萄汁可以，不过……”“不过什么？”我急忙问。“不过你得将葡萄汁跟弟弟平分了才能喝。”妈妈笑眯眯地说。“行！行！行！这有什么难的，我肯定要给弟弟喝的，快给我们饮料。”我不假思索地满口答应。

妈妈慢条斯理地拿来葡萄汁，又拿来了三个大小不一的杯子，她将那个最大的杯子倒满了葡萄汁，笑着对我说：“你听好了，这个最大的杯子容量是100毫升的，我给你们倒满了葡萄汁，这里还有两个杯子，一个是70毫升的，另一个是30毫升的，这两个杯子是空的.，你就想办法利用这两个空杯把那100毫升的葡萄汁平均分成2份，每人各50毫升。”我傻看着这三个大小不一的杯子，又看看妈妈一脸狡黠的笑，这才明白我又中了妈妈的计，一定是妈妈知道我最近数学在学升和毫升，所以出题考考我的。“哼！有什么了不起的，不就是平分饮料吗？难道能难倒我？”我满怀信心地说。弟弟也在一旁不停地催促我：“哥哥，你快想办法分呀，我都快渴死了。”

我先用玩具安抚好性急的弟弟，然后来到桌边坐下来，看着这三个杯子，托着下巴苦思冥想，可是头脑中思绪一团糟，理不清头绪。对了，光想没用，得动手试试，于是我拿了那两个小的空杯子来到厨房的水池边，又问妈妈拿了个100毫升的空杯，在那里不停地倒水尝试。试着试着，突然脑中灵光一闪，我兴奋地一拍脑袋：“有了！”三步并作两步回到桌边大喊：“行了！行了！妈妈，我会了，快来，我来分给你看。”妈妈放下手中忙活的事情，笑着说：“行，你分给我看。”我一边拿起葡萄汁倒，一边对妈妈解释说：“妈妈，你看，我先是将100毫升的葡萄汁倒两次30毫升，分别倒入70毫升的杯子里，这时100毫升的杯子里只剩下40毫升了，70毫升的杯子里有60毫升的葡萄汁，还有10毫升的空间空着。然后我从100毫升的杯子里再倒出30毫升，再从这30毫升杯子里的葡萄汁倒出10毫升在70毫升的杯子里，这时70毫升的杯子里满了，30毫升的杯子里有20毫升，100毫升的杯子里只剩下10毫升了。接着我将70毫升杯里的葡萄汁全部倒回100毫升的杯子中，这时100毫升杯中就有80毫升葡萄汁了，再将30毫升杯中剩的20毫升葡萄汁倒入70毫升的杯中，又从100毫升杯中倒出30毫升，再倒入70毫升杯中，这时100毫升和70毫升的杯中就各有50毫升的葡萄汁了。妈妈，你看，我成功了！”妈妈看我平分完葡萄汁后，向我翘起了大拇指，倒了满满两大杯葡萄汁给我和弟弟喝，还夸我是“数学小博士”呢。

喝着冰凉爽口的葡萄汁，我心中开心极了，觉得葡萄汁比以往更甜了。从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊，只有在生活中发现数学，感受数学，才能让自己的视野更加开阔！只要大家肯动脑，爱动脑，就什么难题也难不倒！

【巧喝饮料六年级作文】

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