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花的自述优秀六年级作文

92分
2025-10-24 20:23:01

花的自述优秀六年级作文

我是一朵花,弱小的花,也是一朵极其普通的花。

如你所想,我一开始是一粒很小很脆弱的种子。每天,太阳公公给予我温暖,月亮姐姐给予我舒适、凉爽。若是有一只虫子的啼叫打扰了我睡觉,月亮姐姐便说:嘘,别打扰它睡觉哦!

在太阳公公与月亮姐姐的照顾下,渐渐地,我从一粒种子长成了一株小苗;慢慢地,从小苗长成了含苞待放的夜来香;最后是从含苞待放的夜来香长成了一朵只在漆黑的夜晚开放的.夜来香。

早上,我沐浴着阳光,允吸着黎明的甘露,吸取土地的充足养分;着急的躲在绿茵茵的小房间里挑选着衣裳,认真的梳妆打扮呢。

晚上,打扮整齐、漂亮的我便在小房间里等待着开放……我尽情的开放,身体的香气渐渐散发出去,方圆十里都是我的香气;我的香气逐渐飘上天空,天空中一朵云飘来,周围响起回声,仿佛是太阳公公和月亮姐姐的呢喃声……

有一天,我生病了,叶子上有许多小洞、小虫,每天在我身上爬着,我的身体奇痒无比。

一天,蝴蝶妹妹从我身旁经过,我便唤了她一声:“蝴蝶妹妹,帮我找个医生来治治我这病吧。”蝴蝶妹妹说:“好的。”她找了啄木鸟医生来瞧瞧,啄木鸟先生说:“你这病我治不了。”蝴蝶妹妹找了青蛙医生,青蛙先生也说:“你这病我也治不了。”

一天又一天过去了,我身上的虫越来越多,我也渐渐失去了希望……

忽然有一天,一只小小的瓢虫飞到我的面前,它对我说:“你这病我可以治!”“真的吗?”我惊讶的说道。小瓢虫很自信的回答:“真的!”说着,它迅速开始吃着我身上的虫子,我身上的虫子竟越来越少了!到最后,竟然一只虫子也不见了!我开心极了!急忙说道:“谢谢你,瓢虫弟弟。”

人有生老病死,同样,植物也有,万事万物都有追求生的权利!

【花的自述优秀六年级作文】

写作思路解析

段落排布经过斟酌,层层推进内容,利用视野开阔的主客结合切换观察视角完成收尾升华,思考深刻值得品读,不局限表面叙事,能够延伸出深层感悟。叙事循序渐进,内容稳步向前推进,不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应,中心统一,作者具备不错的篇章把控能力,值得研读。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:92分(满分100)

作文优点

★心理描写细腻,能够捕捉内心细微情绪变化,丰富文章情感层次。事件脉络清晰,行文流畅,阅读门槛低,理解难度小,受众友好。

改进建议

↓写作前简单规划详略安排,区分主线内容与次要内容。适当精简口语化语句,优化文字表达,提升书面质感。尝试增加环境烘托、心理描写,丰富写作手法,让人物形象更加立体生动。

综合点评

◆文章立意清晰鲜明,写作思路完整,语言通俗易懂,能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理,层次安排有序,基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足,缺少具有冲击力的重点段落,难以给读者留下深刻印象。

存在不足

!叙事推进节奏一成不变,高潮部分没有重点渲染,全篇观感平淡。事例与中心观点关联论证偏少,素材支撑力度偏弱。

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