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雨中观鼠六年级作文

2025-10-24 20:23:01 字数:

雨中观鼠六年级作文

雨淅淅沥沥地下,像牛毛,像花针,我望着窗外,听着这首“交加曲”。哎,又下雨了,不能自由自在地玩了,只能做这“笼中鸟”了,真是无聊,想着想着,突然一阵敲门声在我的耳畔响起......

打开门,只见蒋欣越笑嘻嘻地站在门外,对我说:“姐姐,我送你一个大惊喜!”说完,她又忍不住笑了几声。我见此情形,不知到底去还是不去,看这蒋欣越“笑里藏刀”,本不想去的`,可是,在家无聊透了,也想出去溜达溜达,倒想看看蒋欣越这小子葫芦里卖的什么药。在诱惑虫的驱使下,我拿了把雨伞和她去那所谓“惊喜”的地方。

到了地方,她竟然让我把眼睛闭起来,我刚想发火,却想到了“大惊喜”,我忍气吞声,就先让她“胡作非为”一会儿。我将眼睛闭了起来。眼前顿时一片黑暗,只感觉有一双手将我的身子按了下去,将头往前移......“好了,睁开吧!嘻嘻.......”我将眼睛睁开!“啊!”我尖叫一声,只见眼前是三只刚出生的小老鼠,在雨中玩耍。一会儿冷得缩在一起,一会儿又去吃我们喂的食物。看着看着,我渐渐不害怕了。

雨越下越大,似乎在为这三只小老鼠歌唱......我们也伸出双手,拍着,笑着,逗着这三只可爱的小老鼠......

天色渐渐暗淡下来,雨还在毫无声息地下着,也不觉得累......

这三只身子“光溜溜”的调皮的小老鼠也熟睡了......“呼........呼.......”

【雨中观鼠六年级作文】

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

标签:作文六年级中观
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作文打分:83分(满分100)
综合点评
生活气息浓厚,选取身边真实事例作为写作素材,内容真实可信,情感自然流露。文章条理清晰,叙事完整,结构规范。缺少精彩的点睛语句,全文整体风格趋于平淡,亮点不够突出。
作文优点
主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。
存在不足
!部分语句存在重复表述,同类意思反复提及,行文不够简洁紧凑。亮点段落稀缺,全文缺少点睛句子,很难形成记忆点,整体风格中庸,难以脱颖而出。
改进建议
积累比喻、拟人等基础修辞,灵活运用在场景描写当中,增强文字画面感。写作前简单列提纲,规划好主次内容,避免详略失衡。
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