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星星学校六年级作文

90分
2025-10-24 20:22:54

星星学校六年级作文

现在是2045年,我乘坐着UFO来到了星星学校。当然,我是校长。我的学校是宇宙第三的,第一、第二分别是太阳、月亮学校。

学校的主教学楼是由银河上最亮的一颗星星改建成的。你吃过星星吗?那是巧克力调味乳的味道。

学校是被包在一个巨型泡泡里的,门是一个吃泡机,把你吹进泡泡里,让泡泡和教学楼合二为一,你就进入学校了。

学校教学楼有37层,那怎么上去呢?别急,星星会帮你。你先踩上一颗大星星,大星星会把你送到二楼,你再踩上一颗小一点的星星,依次踩到第36颗,你就到37楼了。

走进教室,你会看到一个大屏幕和许多小课桌。老师会把课文放在大屏幕上,自主学习。作业会显示在课桌上的1号小屏幕上。2号小屏幕是错误流量,你迟到了没有刷卡会被记录下来。3号小屏幕是作业刷卡机,你写好作业了把条码刷一下。4号小屏幕是作业批改机,把作业本摊开刷一下,小屏幕旁边的.电子手就会拿起刻好对错的红印章批改。

放学以后,星星制成的星巴车会把孩子们一个个送到家,第二天早上再接回到学校,一个来回只有不到10分钟。在这个学校里,孩子们学得开心,玩得自然也开心了。

这时,叮铃铃耳边响起一阵阵铃声。我睁眼一看,原来星星学校的一切高科技只是一个梦。我想,我会努力学习,争取让星星学校早日变成现实!

【星星学校六年级作文】

写作思路解析

语言风格清新简约,善用由表及里的观察方式挖掘内在本质避免文字堆砌,感悟自然不生硬说教,道理融入叙事,不会强行灌输观点。行文干净清爽,拒绝繁杂修饰。用简洁文字表达完整想法,适合练习精简表达。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:90分(满分100)

改进建议

段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。

存在不足

!情感表达层次单薄,情绪变化缺少循序渐进的铺垫。构思缺少巧思,布局模式较为常规,辨识度偏低。

作文优点

文章首尾具备呼应意识,结构完整性较好。素材源自生活,真实可感,叙事思路清晰,能够完整表达自身想法。

综合点评

文章叙事脉络清楚,能够有条不紊铺陈事件发展,选材贴近日常生活,情感真实自然。整体结构完整,如果多加入场景细节刻画,能够有效摆脱平铺直叙带来的单调感。

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