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穷人的救星小学六年级作文

75分
2025-10-24 20:22:44

穷人的救星小学六年级作文

叶圣陶描写的稻草人,眼看着主人的荘稼遭受虫害后,非常难过和痛心,禁不住低头伤心地哭泣、落泪、。

故事并没有完结,后来发生的.事情更富有一些传奇色彩。稻草人悲痛的哭声和一串串的眼泪感动了土地。土地現神问稻草人为什么哭得樣伤心?稻草人说:主人一生多灾多难,今年失去收成生活就会困难,生怕主人年老體弱经受不起折磨而绝望!

土地被稻草人忠诚和善良的品质所感动,即答应帮助稻草人,便叫稻草人闭上眼睛、。只听见呼的一声,稻草人就地变成一棵粗壮的大榕树。

主人第二天来到地里,先是十分吃惊、伤心,后来仔细一看,地上这棵榕树又高又大,心里感到好奇怪!主人边走过去边喊稻草人,这时大树向她连连点头。主人急忙跑过去紧紧地抱住大榕树,眼泪夺汇眶而出!

正当主人伤心痛哭时,稻草人低声告诉主人一个秘密:有困难时就在树根上敲三下。主人真的试着敲了三下,雪白的银子真的一块接着一块从树上掉下来。主人喜出望外,把得到的银子分给了村里的穷人,让村里人一同过上了好日子!从此村民都说稻草人是穷人的救星!这棵榕树就成了村民尊敬的救星树!

【穷人的救星小学六年级作文】

写作思路解析

文字温润舒缓,借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度丰富场景层次,行文节奏舒适宜人,阅读负担小,适合长时间持续品读。叙事不急不躁,慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达,依靠温和叙事打动读者,文风安静治愈。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:75分(满分100)

作文优点

★素材选取贴合写作主题,能够围绕中心挑选合适事例,行文思路稳定。语言朴实真诚,没有强行堆砌辞藻,依靠真实内容打动读者,段落衔接自然,具备不错的叙事表达能力。

改进建议

↓积累比喻、拟人等基础修辞,灵活运用在场景描写当中,增强文字画面感。写作前简单列提纲,规划好主次内容,避免详略失衡。

存在不足

!存在少量冗余语句,删减之后不会影响文意,反而让行文更加干练。段落内部逻辑层次可以梳理,部分句子排布顺序可以调整优化。

综合点评

◆整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。

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