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泪留在心中六年级作文

2025-10-24 20:22:39 字数:

泪留在心中六年级作文

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的泪留在心中六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

泪留在心中六年级作文1

泪珠不停地在眼眶内打转,却怎样也流不出来。

只记得,小时候入睡时依在妈妈怀里,出门时紧紧地拉着妈妈的手,见到生人就立刻躲在妈妈背后,仿佛妈妈就是我的一切。

但今天,我却说出了一句丧尽天良的话:“我不要你当我的妈妈!”这是一句多么伤人的话啊!想必每个母亲听了,都会伤心流泪吧,我不知道我是怎样说出这句话的,但当我说完后,刚刚还在与我争执的妈妈,这时突然不吭声了。妈妈没有反击,而是低下头,慢慢转过身,脚步几乎小得听不见,妈妈走进了房间。

看见妈妈的反应,我懵了。我开始不知所措了,我恨不得让妈妈大骂我一顿,这样或许我心里还会好受些。

妈妈虽然没锁门,但我的心,却为这扇门上了一个打不开的锁——我不敢进门。

门后的妈妈会是什么样的.?

之后的我,便陷入了无尽的自责中。回想起小时候的种种往事,我更加怀疑自己刚才到底是怀着什么样的心情说出这种话的。我真的变了吗?一个多么不孝的孩子,才会说出这样的话?

是因为妈妈忍着疼痛生下我,我才来到这个世界。是妈妈让我看到无数的美景,是妈妈让我听到动听的音乐,是妈妈让我尝到美味的佳肴,是妈妈让我闻到芬芳的花香,是妈妈!一切都是因为妈妈!

我后悔了,悔恨我刚才说出这样的话。

可眼泪呢?眼泪却只能在眼眶里不停地打转,怎样也流不出来。

泪留在心中六年级作文2

回到家,悄悄地推开房门,发现妈妈正坐在床上。

“妈,我回来了。”我放下了书包,喊了一声。

妈妈并没有回过头来,而是在低头玩手机。我又叫了一声,她终于抬起头,瞪了我一眼:“把你今天发的试卷拿给我。”

我慢吞吞地从包里拿出试卷,颤颤抖抖地交给妈妈。其实,这次考试很难,班里许多好生也都只考了七八十分,我觉得,妈妈应该不会多说我什么。

可现实却是遭遇了一场如暴风雨般的痛骂与批评,我试着与妈妈解释,可是她怎么都不肯听。认为我考差了就考差了,没有什么“可是”好解释的。

妈妈“砰”地一声关门而出,留下我一个单坐在房里,面对那一张开满了花的卷子,泪水不禁夺眶而出,打湿了试卷。

之后,我并没有向妈妈再解释了,因为我从妈妈的话中发现,那些好生考差了,并不代表你也可以考差或考差没关系,和自己比,才是有成就的。

我笑了,擦干了眼泪,收起了那张试卷,把泪留在心里,又有什么不好呢?

窗外,两只淡黄色的蝴蝶在互相嬉戏,你飞我舞的,突然又一齐飞向了远方。不要伤心,泪留在心中,开心地走下去,才是最重要的。

【泪留在心中六年级作文】

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

标签:作文心中留在六年级
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作文打分:76分(满分100)
综合点评
作者善于挖掘生活小事作为写作素材,内容接地气,容易引发读者共情。段落之间衔接基本顺畅,逻辑清晰。大量使用概括叙述,具象化场景描写有待加强。
作文优点
审题较为准确,能够快速抓住写作核心,素材选取贴合题意。段落划分规整,行文流畅,阅读体验舒适,写作基础扎实。
存在不足
!部分语句重复啰嗦,适当精简之后行文会更加紧凑。结尾升华仓促,缺少前文铺垫,感悟显得生硬。
改进建议
事例写完之后增加简短分析,把素材和中心观点紧密结合,不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法,不必刻意保守,增强文字感染力。写完通读,剔除无关冗余语句,精简全文。
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