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写给林浩小朋友的一封信五年级作文

81分
2025-10-24 09:33:34

写给林浩小朋友的一封信五年级作文

亲爱的林浩:

你好!

我是来自江西省南昌市洪都小学五年级(2)班的学生欧阳歆琦。进来的.学习还好吗?你们哪儿天气很好吗?灾后的创建工作完成了吗?

我先来个自我介绍一下吧!我有一双大眼睛,一张小嘴,以及两只非灵敏的大耳朵。我可喜欢看书了,从最开始的童话故事书,到现在的各种各样的作文书,以及世界名着……当然,我还喜欢做运动了!

很高兴给你写信,虽然我们不认识,但我已经在电视上,电脑上了解了你的英雄事迹,真的让我很感动,并且我已经通过上网了解了你们的生活,学习情况,因此我十分钦佩你们的那种克服困难,刻苦学习的精神。你还记得2008年北京奥运会的开幕式吗?那时你和姚明一大一小,多滑稽呀!

这次,我写信给你,还有另外一个主要目的——希望你能和我们班上的小组成员开展手拉手的活动。比如:每一个月通一次信,在比较重大的节日互送贺卡。如果条件允许的话我们可以开展互访活动,你可以来我们南昌看看,也可以参观我们的学校,还可以来我家玩玩,我会非常欢迎你的……怎么样?这个活动你喜欢吗?

好啦!就写到这里了!我的作业还没写完呢!以后再聊吧!

祝你学习进步,健康快乐!

此致

敬礼

【写给林浩小朋友的一封信五年级作文】

写作思路解析

善于借景物抒发心绪,活用蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向,行文大方流畅自然,表达舒展自在,没有拘谨生硬之感,将内在情绪寄托于文字之中。情景交融,景物描写服务情感表达,不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚,情景结合的写作技巧值得模仿。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:81分(满分100)

存在不足

!素材种类较为单一,仅仅依靠单个事例支撑全文,角度不够丰富。心理描写偏少,大多只记录外在行为,缺少人物内心活动刻画,人物形象不够立体饱满。

改进建议

句式不要一成不变,主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画,让读者快速抓住文章主线。

综合点评

文风朴实清爽,适合学生日常习作。行文逻辑通顺,基础功底牢靠。缺少点睛段落,读完之后难以留下深刻印象。

作文优点

生活素材储备丰富,善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅,段落之间衔接自然,可读性较强。

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