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四年级描写小动物作文

87分
2025-10-23 16:41:37 字数:

四年级描写小动物作文

我们描写小动物可以描写它的外貌或者性格,你会怎么描写呢?下面是小编为大家收集整理的是描写小动物作文,欢迎阅读。

四年级描写小动物作文一

每当看到邻居的小狗向主人撒娇那可爱的样子,总会勾起我的回忆,我们家以前也养了一只小狗,可是它变了……

今天,我听说妈妈要去领养一只小狗,我非常开心这只小狗刚来还不熟悉周围的环境,当我们在吃的时候,把那只小狗要吃的食物放在碗里,端给小狗,小狗看见生人就马上逃到一边去,等我们走后,它才大口大口的吃起来,像是好几天没吃过饭的孩子,十分的可怜。

一天一天的过去了,小狗也一天一天的长大了,它的性格也越来越好,那天我带着小狗出来大门口散散步,让小狗呼吸一下清晰的空气,突然那只狗像发了狂一样直往前冲,为了不让它咬到被人我急忙用出全身的力气吧它拉回家,一群读中学的学生从我们家门口经过时,这只狗就发起狂,他一直向前冲连那坚硬的所脸都败在那冲击之下,那只狗马上冲去,紧紧地咬住了一个人,我连忙跑去叫爸妈,由于邻居的帮助终于把那只凶恶的狗给链了回去,我真没想到我们那只狗竟然会变成这样,从前那可爱的小狗到哪里去了,那真的是它吗?我真的难以相信,我们还赔偿别人伍佰元。

事情经过以后,我们猜想那只小狗可能吃了什么不带吃的东西,才让它发狂的,所以爸妈为了不再让狗闯事,就把它带去医治,为了悲剧再次演,就把这只狗送给别人了。

它走了我非常伤心,但想起和小狗一起生活的日子我非常开心,我多次请求爸爸不要把小狗送走但爸爸都不答应,从此我们再也不养狗了。

四年级描写小动物作文二

同学们,说起狗你们一定都很熟悉吧!我想你们家也一定养着狗吧!

我家就养着一条黄色的小狗,非常可爱,我非常喜欢他。他从头到尾都是黄色的,一对黑黑的眼睛,就像镶在天空中的星星,好看极了。

他刚到我家,对我还不熟悉,后来才慢慢地熟悉了。吃饭的时候,我总要把好吃的分给他吃,他吃完了,摇着毛茸茸的尾巴,好像在说:“谢谢你!”,也好像在说:“真好吃,我还要吃。”我便再给他吃一些。我们就是这样一点一点的熟悉了。

有时候只有我一个人在家,他会和我玩耍嬉戏,我们玩得很愉快啊!玩了一会儿,我们都饿了,于是我们就会去吃一些冷饭。狗吃饭的时候很有趣。因为我们家不富裕,所以只好给狗吃玉麦面,菜也很简单,只是一些洋瓜和青菜,但是他总是吃得津津有味,每当他吃饭时,我总是在他身边悄悄地说:“只好委屈你了,希望你能体量我。”

星期五回家的时候,弟弟总是会带着小狗来接我一小段的路程。一见到我,他那兴奋的样子真可爱到了极点。摇动着尾巴,直跳到我的脸上亲个不停。我上学时,他也要送我一程,看着他,我真舍不得。

有一天,我和弟弟去树林里玩,小狗也跟着去了。忽然我看到一条蛇,尖叫起来,弟弟往后退了几步,生怕蛇来咬我们。但是小狗却很镇定,他向前嗅了嗅,用爪子在地上不停地扒,我们都为小狗担心,蛇最后还是逃跑了,我们又快乐地玩耍。

从那以后,我更加喜欢小狗了。

四年级描写小动物作文三

我最喜欢的小动物是小白兔。它的.毛发洁白无暇,好象是用牛奶洗过的,摸起来特别舒服、柔软;红宝石似的眼睛,闪闪发亮,实在是引人注目;它那一双长长的耳朵,跟儿歌里唱的一样:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。”那耳朵竖直并背靠背,似乎是传说中的顺风耳,什么事都瞒不过它;常常惹人发笑的是它那三瓣嘴,总是合在一起,老是张不开;它那好看的白衣服下还藏着强有力的四肢,蹦跳起来还真是惊人,毛茸茸的尾巴,像软软的小绒球,不小心还找不到呢。

兔子们爱吃萝卜、青菜、青草之内的食物。当然我家的小白兔也不例外。它吃东西时很斯文,常常慢慢地吃,好象在品尝人间的美味。当我拿出白菜叶准备喂它时,它一闻到白菜味,立马就跑了过来,张嘴就吃白菜。我把白菜提高一点,它就把脖子伸长一点,我再把白菜提高一点,它就站了起来,两只小爪子缩在胸前,仰起头继续吃。我又把白菜提高一点,它拼命掂起脚,伸长脖子使劲咬住白菜,谁知道它站不稳向后仰面摔倒了,把我逗得哈哈大笑,而它却又站起来仰头吃,又向后仰面摔倒了。我看它那贪吃的样子,好玩极了。

可爱又调皮的小白兔给我的生活中带来了许多的乐趣,我爱我的小白兔。

【四年级描写小动物作文】

写作思路解析

叙事节奏张弛有度,凭借以小见大的构思方式挖掘平凡内涵流露真情实感,场景刻画栩栩如生,通读之后仿佛身临其境,代入感十分强烈。文章叙述不急不躁,段落衔接顺滑,核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作,表达真诚不浮夸,通篇读起来通顺自然,适合借鉴。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:87分(满分100)
存在不足
!部分句子语序可以优化,行文流畅度还有提升空间。重点不够突出,多个内容平均分配篇幅,读者难以快速抓住文章核心主线。
改进建议
描写场景时细化动作、神态、环境细节,拒绝笼统概括。梳理情绪变化链条,逐步推进情感转折。写完反复朗读,删减啰嗦语句,让表达更加凝练。
综合点评
文章整体框架清晰,叙事逻辑通顺,能够牢牢抓住核心主题进行创作。素材丰富,内容体量充足,段落排布井然有序。但是前后内容详略分配不够均衡,重点部分笔墨不足,次要内容占用篇幅较多,影响文章整体观感。
作文优点
段落篇幅分配均衡,不会出现极端长短段落。善于运用简单环境描写烘托气氛,丰富文章内容。
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