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我的好朋友-四年级作文

76分
2025-10-23 16:41:25

我的好朋友-四年级作文

人生道路上,会交许多朋友,但是,今天我说的好朋友并不是你想的那个好朋友,而是这位——书籍。

说起我和书籍,故事多着呢!

有一次,我在书桌上津津有味地品尝着《红楼梦》原著,曹雪芹写得绘声绘色,里面人物栩栩如生。这时,开饭了,平时一见饭菜的香味就扑上去的我,现在却像失去了味觉一般一动不动。妈妈用狮子大口吼了三遍,我也像耳聋了一样。没办法,妈妈只好把我拽到餐桌前,而我仍还依依不舍的想着书。

就这样,我和书籍成了唯一的`知己“朋友”。

如今,随着时光的流逝,我读得书越来越多,知识也越来越丰富。我是那么如饥似渴的读着一本本文学名著,从中我也懂得了当时社会的黑暗,了解了一位作者——阿尔弗雷.德.谬赛的生平,他是法国19世纪的一位著名诗人、小说家和戏剧家,有着离奇的身世。他的长篇小说《一个世纪儿的忏悔》讲述的是一个悲观、缺乏理想、缺乏行动决心的年轻人。

通过大量的阅读书籍,现在的我,每次写作文,写日记,写读后感都不在话下,次次被老师表扬,次次被老师拿到班上读,这都是书的功劳!

在这多彩的童年,我就是和书一起度过。“它”虽不会说话,却非常忠诚,请记住“它”——书。

【我的好朋友-四年级作文】

写作思路解析

语言朴实自然,重在记述亲身见闻与感受,依靠形象贴切的比喻修辞增强画面观感让行文流畅连贯,叙述生动引人入胜,故事推进自然,能够持续抓住读者注意力。不刻意堆砌华美词汇,依靠细节打动读者。素材源自生活,亲切感十足,叙事条理清楚,是简约风格范文范本。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

存在不足

!文章升华力度不足,叙事结束之后感悟较为浅显,没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一,过多依靠叙述,环境、神态、细节描写运用较少,写作手法略显单调。

综合点评

◆作者善于挖掘生活小事作为写作素材,内容接地气,容易引发读者共情。段落之间衔接基本顺畅,逻辑清晰。大量使用概括叙述,具象化场景描写有待加强。

改进建议

↓叙事兼顾起因、经过、细节、感悟,内容更加丰满。有意识控制段落篇幅,避免出现超长段落。

作文优点

★具备基本的立意升华意识,结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚,段落划分合理,整体完成度良好。

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