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小河保卫战四年级环保作文

88分
2025-10-23 16:41:11

小河保卫战四年级环保作文

在我家附近有一条清澈见底的小河。小时候,爷爷只要一有空,就会拉我一起去河边看风景。可是,随着我们小区的一些居民,经常往河里没完没了地扔垃圾,原来清澈见底的小河,变得又脏又臭。我下定决心,一定要将小河的真面目给变回来。

有一次,我在河边的.水果店买水果,忽然看见一群小孩子正要往河里扔垃圾,我便立刻跑过去阻止了他们。我平静地问道:“你们为什么要向小河里扔垃圾?”小孩天真地说:“我妈妈说了,这条小河是条脏河,不用去管它,尽管去扔好了,没事。”“那你们知道这条小河原来是什么样子的吗?”我追问道。孩子们摇摇头。“那我来告诉你们吧。这条小河本是清澈见底的,在我小时候,我们几个好朋友经常会拿着水枪用河水来玩打水仗,可是,随着人们的乱扔垃圾,让这条小河变成了现在这个样子。如果小河有感情的话,它现在一定在哭。”“我们知道该怎样做了,谢谢你,大姐姐!”小孩子撒开腿跑远了。

还有一次,我和我的表姐一起去河边发宣传单,让人们保护小河时,看见一个青年男子正准备向河里扔垃圾。我和表姐一起上前去阻止,我张开双臂,勇敢地拦在他面前,声色俱厉地说:“叔叔,不能向小河里扔垃圾的!”青年男子说:“为什么不能扔?别人也在扔啊,我为什么不能扔?”表姐立刻说:“都是因为你们这种不自觉的人往河里扔垃圾,让原本清澈见底地小河变成现在这个样子,所以,请您不要往河里扔垃圾。”青年男子像是被我们的那股认真劲给打动了,脸上露出了不好意思的笑容:“好,我知道了,我不会再往河里扔垃圾。”我们又继续发起了传单。

尽管小河的面貌短期之内并没有什么改变,但我的小河保卫战并不会结束。保卫小河,人人有责!

【小河保卫战四年级环保作文】

写作思路解析

整篇文章框架完整,开头做好铺垫,中间层层推进,依托鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌凸显文章内核,整体行文流畅连贯,段落衔接自然,几乎看不到割裂与断层。段落之间过渡自然,叙事推进有条不紊,中心主旨鲜明突出。作者拥有不错的文字把控能力,懂得取舍素材,阅读过程顺畅舒适。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

作文优点

★擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。

综合点评

◆文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。

改进建议

↓尝试使用多个不同角度素材支撑中心观点,丰富文章层次。主动增加心理活动描写,记录人物内心想法与情绪波动,多角度塑造人物。写完通读全文,删减重复语句,让行文更加紧凑精炼。

存在不足

!开头铺垫偏长,进入主题速度较慢,前期内容略显拖沓。部分想法浅尝辄止,观点刚刚提出就匆匆收尾,没有充分展开论述,内容厚度不足。

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