我家的小金鱼四年级优秀作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我家的小金鱼四年级优秀作文，希望能够帮助到大家。
我家的小金鱼四年级优秀作文1
一双水灵而又清秀的眼睛，衬在姣好的面孔上，一条飘逸的大尾巴，身上披着一件华丽的金色外套，你可能会问：是哪个动物这么漂亮呀?哈哈，实不相瞒，它就是我家的小金鱼——莹莹。
莹莹是去年五月来到我家的，我当时正为没一个伴而苦恼呢，莹莹的出现及时弥补了我心灵的空缺。为了让它吸收营养，我把它养在了富贵竹的'花瓶里，为了不让它孤单，还为它找了另外一位金鱼好伙伴——“小金”。
莹莹的到来给我带来了无穷的乐趣。在我感到十分苦恼时，它会让我拨开乌云去见太阳;在我感到十分欢乐时，它会与我一同分享喜悦;当我气馁放弃时，它的一个眼神便会让我拥有无尽的勇力。记得有一次我考试考得不理想，一个人闷闷不乐地坐着，这时，它游到我面前，嘴巴一张一合，似乎在安慰我，我马上振作起来，加紧复习，第二次果然考了一个好成绩。
它不但善解人意，而且乐于助人呢!
一天早晨，我喂完鱼食就出门了，莹莹和小金争先恐后地吃着，一不留神，小金的尾巴被石头卡住了，可莹莹并不知情，还自顾自地吃着，直到小金挣扎时发出的水波惊动了莹莹，它才发现小金被卡住了。莹莹很着急，费了九牛二虎之力才把小金救出来。
每当看到莹莹和小金在水中翻腾、嬉戏时，我不论此时是什么样的心情，我都会豁然开朗，仿佛踏入了一片世外桃园，我不禁感叹到：人间多么美好!
我家的小金鱼四年级优秀作文2
我刚买了两条小金鱼，一只黄，一只红。红的小一些，听我的话，喜欢我，所以我叫它玲玲。黄的可没有那么听话，不过很机灵，所以我叫它珊珊。
一碰它们，它们就东游游，西蹿蹿。有时候它们乱弹水，把水都弹到我的眼睛里去了，可我还是非常开心。它们有时还躲在“海草”里和我捉迷藏，害得我找了半天才找到它们。
有一次，我把玲玲捉起来，这对我来说便是轻而易举的事了，可是小鱼儿不高兴，挣扎着要回鱼缸里，我看见它好像呼吸有些困难了，害怕它死了，赶紧把它凑近鱼食，见它“咕咚”把鱼食吃掉了，我才放了一万个心。捉小黄鱼可就没有那么简单了，我不敢使劲儿捏，因为我担心把它捏死了，但不使劲儿捏它又从我的手里逃走了。就这样游来游去，把“水草”都碰倒了，我生气地把“水草”往鱼缸外一扔，又捉起珊珊来。玲玲在一个角落里傻呼呼的看着，它似乎不知道现在正是“战争时期”呢！
我非常喜欢这两条小金鱼，它们使我的生活变得充满阳光、欢笑，可是我不知道什么时候它们会死去，所以我要加倍照顾它们呢！
【我家的小金鱼四年级优秀作文】
情绪表达循序渐进，依托相得益彰的叙议结合提升文章厚度层层铺垫，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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