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夏荷四年级作文

88分
2025-10-23 16:41:06

夏荷四年级作文

在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的夏荷四年级作文,希望能够帮助到大家。

夏荷四年级作文1

走进夏天的公园,迎面扑来一股淡淡的清香。

走进池塘一看,东北角的一位位“荷花仙子”弯着腰,挥着手向我们问好:“您好,欢迎来到绣溪公园!”

这时,我开始打量起荷花来:有的花儿还未绽开,胀红了脸了喘不过气来,呈现出紫红色的花瓣来,饱胀的快要破裂似的;有的只开了两三瓣,像是上课神游的小学生,站起来回答老师的问题,支支吾吾的,脸涨得通红,依稀只回来出几个字来;还有的荷花,花瓣全都绽开了,像是舞台上大放光彩的演员,在太阳的照耀下散发着夺目的光彩。嫩黄色的莲蓬就隐藏在橙黄的花蕊中,甚是可爱。

衬托着荷花的荷叶也是别有一番景致,看着一池翠绿的荷叶,顿时会心情舒畅。雨过天晴的荷叶最是美丽。一颗颗雨珠躺在荷叶上,在太阳光的照耀下射出七彩的光芒。荷叶枯萎后,叶是枯黄的,梗是暗黑的,落在淤泥里,被泥土吸收,给予土地养分。

夏荷的价值很高,荷花和荷叶都能入药,白荷的莲藕和红荷的莲子都可食用。在炎炎夏日泡一杯荷叶茶,做一盘冰镇的凉拌藕,再来一碗银耳莲子汤,解暑效果是最好的。

夏荷不仅美丽、价值高,而且它的精神品质也很好。夏日酷暑,别的植物在阳光的暴晒下奄奄一息。玫瑰和牡丹失去了往日的风光,牵牛花也低下了头。只有荷花在阳光的照耀下在一池淤泥中仍然绽放光彩,可真是“映荷花别样红”啊!这是多么坚强不屈的精神呀。

夏荷,我赞美你,是那么的美丽;我在赞美你,把你自己都贡献给了我们;我再赞美你,你出淤泥而不染,在阳光的暴晒下依旧光彩夺目。

夏荷四年级作文2

人们都说“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。我乘着小舟荡漾在西湖上,来观赏风景。

我看见过北京闻名遐迩的天安门,听说过美轮美奂的泰姬陵,却从没看见过西湖这样的水。西湖的水真净啊,净得没有一丝杂质,和无暇的翡翠似的;西湖的水真清啊,清得可以一览水底奇妙的鱼儿嬉戏、玩水;西湖的.水真蓝啊,蓝得宛若那是一片广阔无垠的天空。船桨激起的波纹,才让你感觉到这是一片水,而不是天空。

我游赏过五光十色的郁金香,抚摸过芳香四溢的杜鹃,却从没见到西湖这一带的花。西湖的花真秀啊,一朵朵,一簇簇,在湖水的映衬下像一个个姑娘在婀娜多姿的舞蹈;西湖的花真奇啊,一支支含苞待放,像毛球,像银链,像别针,色彩明艳,质轻如棉;西湖的花真红啊,有深有淡,富有层次感,可以用色红如血来形容。

这样的花映衬着这样的水,这样的水倒映着这样的花,再加上空中云雾迷蒙,山间峰恋雄伟,湖上一叶扁舟,让你感觉仿佛进入了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。

【夏荷四年级作文】

写作思路解析

结构安排合理,引子、主体、收尾一气呵成,依靠脉络清晰的双线叙事丰富故事结构展现完整写作思路,逻辑条理清晰分明,叙事顺序合理,读者能够快速理清脉络。全文逻辑链条清晰,围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练,少有冗余表述,框架清晰,十分适合学习谋篇技巧。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:88分(满分100)

作文优点

★文章节奏舒缓有度,不急不躁,循序渐进展开叙述。擅长环境烘托,借助景物衬托人物心情,写作手法丰富,懂得运用多种描写方式丰富内容。

综合点评

◆习作体量充足,素材支撑有力,阅读流畅。详略规划不够合理,重点情节一笔带过,次要内容过度展开,主次区分不明显。

存在不足

!部分地方过渡依赖直白连接词,缺少情景自然过渡。素材选择稳妥保守,容易和普通习作内容雷同,辨识度不高。

改进建议

↓积累比喻、拟人等基础修辞,灵活运用在场景描写当中,增强文字画面感。写作前简单列提纲,规划好主次内容,避免详略失衡。

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