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斗纸四年级作文

81分
2025-10-23 16:41:02

斗纸四年级作文

“斗鸡、斗蟋蟀”,很多人都玩过这些游戏吧!今天我要向大家介绍一种新游戏——“斗纸”,这是我们自己起的名字。这种游戏的规则是:拿一张纸对折叠,再对折就好了。另一方照样,然后双方把叠好的纸交叉放着,双方各派出一名队员,一只手拿对方纸的一头,另外一只手拿自己的纸一边,然后使劲得拉,看哪个人的纸先断,先断的就输了。

老师先给我们每人发了三张纸,又讲了一遍游戏规则,比赛就开始了。

第一局是王老师对战我方的方悦悦。我们一开始就知道方悦悦会输,因为她是女的,力气小。果然在比赛时,他们虽然都用了全身的力气,可是到最后还是输了,

第二局更加激烈,我和秦嘉烁对战。我看他使出了百分之一百的力气,纸在我们手里拉来拉去,我想怎样才能赢他呢?突然,我眼前灵光一闪,我的两只手慢慢地减少力气,纸慢慢地被他拉过去,他以为我没有力气,得意洋洋地笑了。我把力气用在拉他张纸的手上,另外一只手只用一点点力气,在他洋洋得意的时候,我突然一用力,“啪”的一声,他的`纸断了。最后秦嘉烁惨败在我的手里。

比赛还在激烈的进行中,到了最关键的时候,我们的艾雨辰与王老师对战了,他们都各自做好了准备工作,我们大家一说开始他们就开始比赛了。我仔细的一看,他们每个人的脸上都憋得红了,双方也用了很大的力气,王老师也在和艾雨辰僵持着,谁也不让谁,就像两个武士在比武,你推我拉,谁也不让谁。时间像飞箭,已经过了五分钟,他们还是互不相让,最后,艾雨辰同学获得了最终的胜利。

我明白了做任何事,不仅要坚持到底,还要运用计谋,这样才会成功。

【斗纸四年级作文】

写作思路解析

情节完整饱满,依托主旨鲜明的卒章显志点明写作意图烘托情绪,段落之间过渡顺滑自然,文章整体衔接紧密,浑然一体,故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全,开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位,人物与场景鲜活,沉浸感强烈。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:81分(满分100)

存在不足

!不少段落开头缺少过渡引导,上下文跳转生硬。构思角度较为传统,缺少新颖独特的切入点。

改进建议

↓梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。

作文优点

★叙事态度客观真诚,不夸大、不刻意煽情,文风朴实稳重。文章脉络清晰,读者可以快速理清整件事情的来龙去脉。

综合点评

◆整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述语句,缺少环境、神态等多元化描写手段。

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